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欧美四国职业教育立法：路径 机制 模式


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欧美四国职业教育立法：路径 机制 模式
  • 书号：9787030758293
    作者：荣艳红等
  • 外文书名：
  • 装帧：平装
    开本：B5
  • 页数：266
    字数：310000
    语种：zh-Hans
  • 出版社：科学出版社
    出版时间：2023-06-01
  • 所属分类：教育
  • 定价： ￥99.00元
    售价： ￥78.21元
  • 图书介质:
    纸质书

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对于四国职业教育立法，本书在明确其整体框架与结构的基础上，首先从历史角度分析了其路径选择与路径形成问题，其次对其创制与运行背后的动力机制以及立法在实际运作过程中形成的典型管理模式进行了深入剖析，最后在总结其整体特征的基础上对未来我国职业教育立法的创制、实施、完善等问题提出了合理化的意见和建议。本书是该研究领域内容较为丰富、创新程度较高、理论和实用价值较强的一部作品。
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    前言
    第一章 欧美四国职业教育及其立法 1
    第一节 德国职业教育及其立法 2
    第二节 法国职业教育及其立法 7
    第三节 英国职业教育及其立法 18
    第四节 美国职业教育及其立法 34
    第二章 欧美四国职业教育立法的路径选择 45
    第一节 从分离走向融合：德国职业教育立法的路径选择 46
    第二节 从集权走向分权：法国职业教育立法的路径选择 57
    第三节 自由放任基础上的渐进变革：英国职业教育立法的路径选择 71
    第四节 联邦主导机制创建与延续：美国职业教育立法的路径选择 82
    第三章 欧美四国职业教育立法的运行机制 91
    第一节 德国职业教育立法的运行机制 92
    第二节 法国职业教育立法的运行机制 124
    第三节 英国职业教育立法的运行机制 145
    第四节 美国职业教育立法的运行机制 180
    第四章 欧美四国职业教育立法的管理模式 215
    第一节 德国职业教育立法的管理模式：社会联合模式 216
    第二节 法国职业教育立法的管理模式：国家官僚主义模式 228
    第三节 英、美职业教育立法的管理模式：市场模式 240
    第五章 欧美四国职业教育立法的特征与启示 255
    第一节 欧美四国职业教育立法的特征 256
    第二节 欧美四国职业教育立法对我国的启示 263
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