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随着新高考政策的出台和“专业+院校”双匹配考录模式的推行，学生选考科目的组合方式逐渐多样化，高中生的学习和学校的教学管理也面临前所未有的挑战和不确定性，因此，学业生涯规划开始受到学生、家长和学校的高度重视。本书从理论、政策、测评、咨询和策略的角度，对新高考背景下的高中生学业生涯规划进行了阐述，旨在提供借鉴和参考，帮助高中教师指导学生的学业生涯规划。

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• 目录
  前言
  第一章 学业生涯规划 1
  第一节 学业生涯规划的概念及要素 1
  第二节 学业生涯规划的国内外研究现状 4
  第三节 学业生涯规划的意义 8
  第四节 学业生涯规划的原则、方法及流程 10
  第二章 学业生涯规划师 15
  第一节 学业生涯规划师概述 15
  第二节 学业生涯规划师的市场需求及前景分析 16
  第三节 学业生涯规划师的作用及其职业成长 19
  第四节 学业生涯规划师的服务对象、工作内容和工作流程 22
  第五节 学业生涯规划师必备的职业素质 25
  第六节 学业生涯规划师的职业规范 28
  第三章 新高考政策改革与发展趋势 31
  第一节 新高考改革的政策背景、进程和主要内容 31
  第二节 上海市新高考改革及其经验介绍 38
  第三节 浙江省新高考改革及其经验介绍 43
  第四章 我国高校及专业介绍 48
  第一节 我国高等院校概况 48
  第二节 我国高等教育的学科与专业概况 59
  第五章 高中生职业兴趣测评 95
  第一节 认识职业兴趣 95
  第二节 高中生职业兴趣测评概述 100
  第三节 高中生职业兴趣测评案例分析 108
  第六章 高中生职业能力倾向测评 112
  第一节 认识职业能力倾向 112
  第二节 高中生职业能力倾向测验概述 116
  第三节 高中生职业能力倾向测验案例分析 118
  第七章 高中生气质与性格测评 123
  第一节 认识气质与性格 123
  第二节 高中生气质与性格测验概述 127
  第三节 高中生气质与性格测验案例分析 137
  第八章 高中生学习方法指导 147
  第一节 高中生心理发展 147
  第二节 高中生学习策略 157
  第九章 高中生学业生涯指导与干预 173
  第一节 高中生学业生涯指导 173
  第二节 高中生学业生涯团体干预 185
  第十章 学业生涯规划中的沟通技巧 202
  第一节 沟通原则 202
  第二节 学业生涯规划师与学生的沟通 208
  第三节 学业生涯规划师与家长的沟通 217
  第十一章 学业水平考试与综合素质评价的应对策略 224
  第一节 高中学业水平考试概述 224
  第二节 如何应对高中学业水平考试 235
  第三节 综合素质测评概述 238
  第四节 如何围绕综合素质评价要求规划学业 243
  第十二章 招生类型与高考志愿填报 246
  第一节 高校招生及其主要类型 246
  第二节 高考志愿与录取程序 254
  第三节 志愿填报的因素分析 257
  第四节 志愿填报的注意事项与技巧 261