本书是关于2022～2023年度中国科学传播发展状况的研究报告，对中国报纸、期刊、图书、广播、电视、互联网、社交媒介、智能媒体、电影、展览、科普活动、科普政策、科普理论、科学教育等方面的科学传播情况进行了全面的综述和评价，概括主要发展特点，指出存在的问题，对中国科学传播事业发展予以展望并提出若干建议。本书是编写组第三次编撰的关于中国科学传播的年度报告，内容丰富、观点鲜明、视角新颖、资料翔实，对中国科学传播现状进行了客观分析和深度解读，同时附录2022～2023年度中国科学传播大事记，是一份富有创新性和学术价值的专题研究报告。
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一 中国科学传播发展综述 1
（一）中国科学传播发展概况 3
1.科普政策规划明确方向 3
2.重大科普活动示范引领 4
3.主流媒体发挥主导作用 5
4.直播电影拥有大量观众 6
5.纸质媒介稳中升降不一 7
6.公众参与科普热情高涨 7
7.各类科普场馆人流如潮 8
8.讲解实验活动深受欢迎 8
9.科普交流合作开始活跃 9
（二）中国科学传播主要特点 10
1.科普政策助力发展 10
2.短微视频优势尽显 10
3.科普图书水平提升 11
4.报纸期刊稳中求变 12
5.科学沙龙日趋活跃 12
6.媒体融合形式多样 13
7.展览注重互动体验 13
8.人工智能促进变革 14
（三）中国科学传播存在的问题 14
1.科学传播水平参差不齐 14
2.科学技术内容占比较低 15
3.纸质媒体读者明显减少 15
4.科学影视制作依赖外包 15
5.科学传播专业人才短缺 16
（四）中国科学传播发展建议 16
1.提升科学传播内容占比 16
2.强化主流媒体传播导向 17
3.充分利用视频直播优势 17
4.提升科普图书质量销量 18
5.创作优质广播影视作品 18
6.针对需求改善科普供给 18
7.创新科学教育理念机制 19
8.拓展科学传播国际合作 19
二 中国报纸科学传播 21
（一）中国报纸科学传播概况 23
1.主流报纸内容日趋丰富 23
2.科技报纸成为重要内容 24
3.省级报纸加大报道力度 26
4.其他报纸增加科技内容 26
（二）中国报纸科学传播特点 27
1.报道数量显著增加 27
2.内容丰富形式多样 27
3.科学故事受到关注 27
4.不同媒体加快融合 28
5.注重科学传播评估 28
6.倡导科学伦理道德 30
（三）中国报纸科学传播存在的问题 30
1.报道质量一般 30
2.内容总量偏少 30
3.偏重活动报道 31
4.缺少科学好文 31
（四）中国报纸科学传播发展建议 31
1.深化报道内容 32
2.创新传播形式 32
3.加快数字转型 32
4.强化责任意识 33
5.增加国际内容 33
三 中国期刊科学传播 35
（一）中国期刊科学传播概况 37
1.总量供给稳中有变 37
2.优秀期刊可圈可点 38
3.主办单位及读者群 41
（二）中国期刊科学传播特点 42
1.深挖内容推出精品 42
2.积极参与主题传播 43
3.广拓运营增开渠道 43
4.公益外延显示担当 44
（三）中国期刊科学传播存在的问题 45
1.数据欠详高矮不齐 45
2.产能偏弱投入不足 45
3.科学氛围不够浓厚 46
4.资源支撑略显不足 46
（四）中国期刊科学传播发展建议 47
1.组织集群化 47
2.技术平台化 48
3.评价规范化 48
4.服务赋能化 48
5.样态智能化 49
四 中国图书科学传播 51
（一）中国图书科学传播概况 53
1.科普图书种类丰富 54
2.发行数量快速增长 54
3.青少科普图书增长 55
（二）中国图书科学传播特点 55
1.原创图书数量增加 56
2.图文并茂成为趋势 57
3.引进作品水平较高 57
4.青少作品颇受欢迎 57
5.科技专家热衷创作 57
（三）中国图书科学传播存在的问题 58
1.总体创作水平一般 58
2.畅销作品难觅踪影 58
3.科普丛书量多质低 58
4.前沿科学涉及较少 59
5.青少图书良莠不齐 59
（四）中国图书科学传播发展建议 59
1.资助原创科普图书创作 60
2.发布科普图书创作指南 60
3.发行数量作为评奖指标 60
4.积极借鉴国际成功经验 61
五 中国广播科学传播 63
（一）中国广播科学传播概况 65
1.广播科学传播践行媒体四力 65
2.重大科技成果报道引人瞩目 66
3.广播科普节目追热点创新意 67
4.农业科普助力我国乡村振兴 69
5.应急广播平战结合保障安全 70
6.医药健康节目深受听众青睐 71
（二）中国广播科学传播特点 71
1.走向平台化发展 71
2.趋于融媒化发展 72
3.跨界协同化发展 73
（三）中国广播科学传播存在的问题 74
1.科学内容资源供给不足 74
2.融媒科学节目有待开发 74
3.高层复合传播人才匮乏 75
（四）中国广播科学传播发展建议 75
1.拓展广播科学内容资源 75
2.加强融媒科学节目创新 75
3.协同合作建设传播团队 76
六 中国电视科学传播 77
（一）中国电视科学传播概况 79
1.优化供给结构 79
2.跨界合作双赢 82
3.精品创作纷呈 83
（二）中国电视科学传播特点 83
1.科学内容深度融合各类节目 83
2.科学节目个性专业精细发展 84
3.科技元素艺术形式融合创新 84
（三）中国电视科学传播存在的问题 84
1.融合转型面临挑战 84
2.话语表达方式单一 85
3.破圈能力有待提升 86
（四）中国电视科学传播发展建议 87
1.推动科学人文精神融合 87
2.强化媒体融合纵深推进 87
3.提升受众参与互动体验 88
4.打造专业科学传播团队 89
七 中国互联网科学传播 91
（一）中国互联网科学传播概况 93
1.网络科普规模持续攀升 93
2.视频直播成为重要媒介 94
3.用户获取信息场景变革 94
（二）中国互联网科学传播特点 96
1.前沿科技内容受关注 96
2.网络参与主体多元化 97
3.网络传播渠道全景化 97
（三）中国互联网科学传播存在的问题 98
1.平台化下传播主体被动 98
2.流量驱动内容批量生产 99
3.互联网分众化科学传播 99
（四）中国互联网科学传播发展建议 100
1.多方发力，增强原创保护力度 100
2.人文关怀，开展科普提升行动 100
3.借船出海，打造专业领域壁垒 101
八 中国社交媒介科学传播 103
（一）中国社交媒介科学传播概况 105
1.市场广阔深受用户群喜爱 105
2.机构与个人主体并行发展 106
3.多模态信息提升内容质量 106
4.利用碎片化时间即时传播 107
5.多方位布局构建媒介矩阵 108
（二）中国社交媒介科学传播特点 109
1.个性化：技术改善媒介用户体验 109
2.品牌化：账号运营打造传播品牌 109
3.商业化：知识经济推动流量变现 110
4.多元化：各行各业丰富传播领域 111
（三）中国社交媒介科学传播存在的问题 111
1.推荐造成信息茧房效应 111
2.碎片化知识缺乏系统性 112
3.审核不严虚假信息滋生 112
4.数字鸿沟阻碍信息获取 113
5.传播过程涉及不当侵权 113
（四）中国社交媒介科学传播发展建议 113
1.改进推荐算法传播优质内容 114
2.规范传播过程维护知识产权 114
3.借助政策支持促进广泛传播 115
4.强化宣传运营提升媒介素养 115
九 中国智能媒体科学传播 117
（一）中国智能媒体科学传播概况 119
1.智能媒体科学传播模型 119
2.AIGC赋能科学传播发展 121
3.AIGC赋能科学传播场景 122
4.AIGC赋能科学传播探索 123
（二）中国智能媒体科学传播特点 125
1.技术进步的飞速性 125
2.知识传播的聚合性 126
3.传播自我的学习性 126
（三）中国智能媒体科学传播存在的问题 126
1.虚假信息扩散，损害科学权威 126
2.影响人类学习，弱化批判能力 127
（四）中国智能媒体科学传播发展建议 128
1.结合智能媒体特点创新发展 128
2.建设科学传播标准训练数据 128
3.加强代码规制代码算法治理 129
十 中国电影科学传播 131
（一）中国电影科学传播概况 134
1.政策鼓励产业发展 134
2.电影市场整体向好 134
3.科学传播效果显著 135
4.媒介融合助力传播 135
（二）中国电影科学传播特点 140
1.爱国主义精神凸显 140
2.科学传播理念转变 141
3.传播主体多元协同 141
4.科学艺术深度融合 141
5.多平台分众化传播 142
（三）中国电影科学传播存在的问题 142
1.产量增长质量不一 142
2.科学原理解释偏少 143
3.门类标签管理失灵 143
4.专业人才缺口较大 143
（四）中国电影科学传播的发展建议 144
1.加强科学性艺术性融合 144
2.人工智能时代技术赋能 145
3.多元生态促进百花齐放 145
4.加强国际双向传播交流 146
十一 中国展览科学传播 149
（一）中国展览科学传播概况 151
1.线上线下同步发力，科学展览备受瞩目 151
2.主题紧扣时代脉络，内容凸显科技创新 152
3.多元主体携手共创，合作促进资源共享 154
4.展览效果更受重视，评价体系日趋完善 155
（二）中国展览科学传播特点 157
1.主题丰富多样，涵盖不同学科 157
2.利用地域资源，做强特色内容 158
3.侧重体验导向，互动设计剧增 159
4.发挥科技力量，丰富科普形式 160
（三）中国展览科学传播存在的问题 161
1.供给侧改革仍需推进 161
2.网络竞争力有待加强 161
3.形式与内容难以平衡 162
4.科普资源分布差异大 162
（四）中国展览科学传播发展建议 163
1.科学艺术深度融合，丰富科普展览维度 163
2.优化分配关键资源，均衡科普展览质量 164
3.主动适应新兴媒体，创新科普展览宣传 164
十二 中国科普活动科学传播 167
（一）中国科普活动科学传播概况 169
1.重大群众性科技活动 169
2.重大专业性科普活动 171
3.重大竞技性科技活动 172
4.研学旅行性科普活动 173
5.港澳交流性科普活动 173
（二）中国科普活动科学传播特点 175
1.政府部门高度重视 175
2.科研机构积极参与 175
3.科学内容不断创新 175
4.科学文化融合促进 176
5.国际交流日趋活跃 176
（三）中国科普活动存在的问题 176
1.社会认知度较低 177
2.传播质量差异大 177
3.资金支持度不足 177
4.国际合作渠道少 178
（四）中国科普活动科学传播发展建议 178
1.多元化和个性化 178
2.数字化和智能化 179
3.产业化和市场化 179
4.群众化与社会化 179
5.专业化与优质化 180
十三 中国科学传播政策 181
（一）中国科学传播政策概况 183
1.环境型科学传播政策 183
2.供给型科学传播政策 184
3.需求型科学传播政策 186
（二）中国科学传播政策的特点与重点 186
1.布局出台不同领域科学传播政策 186
2.落地实施科普服务助力乡村振兴 188
3.完善基层科普人才组织规范建设 188
4.健全全媒体全民健康传播新机制 189
（三）中国科学传播政策存在的问题 189
1.科学传播政策体系的协同性不足 189
2.缺乏科学传播政策效果评价机制 190
3.公众在政策制定中存在明显缺位 190
（四）中国科学传播政策展望 191
1.强化科学传播政策体系的协同性 191
2.加强科学传播政策实施监测评价 191
3.优化完善科学传播政策制定过程 192
十四 中国科学传播理论研究 193
（一）中国科学传播理论研究概况 195
（二）中国科学传播理论研究特点 197
1.后疫情时代的健康传播理论研究 197
2.新媒体环境下科学传播创新发展 199
3.新政策背景下科学传播前沿探索 202
（三）中国科学传播理论研究问题与展望 204
1.科学传播中的伦理和责任问题 204
2.国际科学传播亟待进一步加强 205
十五 中国科学传播教育 207
（一）中国科学传播教育发展概况 209
1.多措并举创新理念 209
2.加强基础理论研究 212
3.校内科学传播教育 214
4.校外科普研学实践 215
5.小学科学教师培养 215
6.科学教育人才培养 215
（二）中国科学传播教育存在的问题 216
1.亟需协调推进机制：桥船呼唤相应制度保障 216
2.供给需求矛盾突出：难以满足学生多样需求 217
3.师资配置差异突出：教学水平制约课程发展 217
4.多元协同存在不足：科普研学中研与学失衡 218
（三）中国科学传播教育的发展建议 219
1.教育科技人才三位一体，构建新型发展格局 219
2.基于人工智能最新进展，做好科学教育加法 219
3.激活多元社会创新主体，系统加强交流合作 220
附录 中国科学传播大事记 223
编者说明 241
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