• 
  应用型高校教师离...
  ￥74.25元
• 
  教育家精神赋能名...
  ￥74.25元
• 
  教育家精神与教师...
  ￥74.25元
• 
  教育家精神赋能卓...
  ￥74.25元
• 
  教育家精神赋能名...
  ￥74.25元

在教育改革不断深化、教育强国建设加速推进的时代背景下，教育家精神的重要性日益凸显，并对校长这一教育领军群体的专业成长有着深远影响。本书聚焦教育家精神对名校长专业成长的赋能作用，强调其是名校长专业成长的根本驱动力。首先，本书在能力素养方面，从政治、领导、教育、数字及学习素养五个维度搭建名校长核心素养框架，为名校长成长提供全面指引；在成长阶段划分上，将名校长成长划分为职前准备期等四个阶段，明确各阶段目标，勾勒出清晰的成长路径。其次，本书深入剖析教育家精神引领下名校长成长的影响机制，揭示内外部因素的交互作用，系统归纳名校长成长规律，为其成长提供理论支撑。最后，本书针对不同发展阶段的校长，提出具体的成长目标、内容及培育路径，为名校长专业成长提供实践指导。

样章试读

• 暂时还没有任何用户评论

总计 0 个记录，共 1 页。 第一页 上一页 下一页 最末页

全部咨询(共0条问答)

• 暂时还没有任何用户咨询内容

总计 0 个记录，共 1 页。 第一页 上一页 下一页 最末页

用户名：	匿名用户
E-mail：
咨询内容：

• 目录
  丛书序
  第一章 教育家精神引领下名校长专业成长的时代价值 1
  第一节 助力教育强国建设 3
  第二节 助力教育高质量发展 10
  第三节 引领教师专业发展 22
  第四节 持续提升校长领导力 25
  第二章 教育家精神引领下的名校长核心素养 37
  第一节 政治素养：教育家精神引领下名校长的鲜明底色 39
  第二节 领导素养：教育家精神引领下名校长的职业要求 44
  第三节 教育素养：教育家精神引领下名校长的专业特色 54
  第四节 数字素养：教育家精神引领下名校长的时代需求 58
  第五节 学习素养：教育家精神引领下名校长的内在诉求 66
  第三章 教育家精神引领下的名校长专业成长阶段 71
  第一节 职前准备期：拟任校长的知识与能力基础 73
  第二节 适应转型期：初任校长的知识与能力提升 79
  第三节 专业发展期：骨干校长的精神与视野拓展 85
  第四节 卓越成长期：卓越校长的理想与信念升华 91
  第四章 教育家精神引领下的名校长成长影响机制 99
  第一节 环境造势：制度文化保障名校长成长 101
  第二节 共生相融：协同联动推动名校长成长 113
  第三节 个人自觉：理想信念塑造名校长成长 124
  第五章 教育家精神引领下的名校长成长规律 137
  第一节 名校长成长规律的内在规定性 140
  第二节 时空性成长规律：在多阶段中持续发展 147
  第三节 多重性成长规律：多重角色定位共同成长 153
  第四节 主体性成长规律：在实践中实现自我超越 158
  第五节 协同性成长规律：内生性发展与外源性助推 167
  第六章 教育家精神引领下名校长专业成长路径 173
  第一节 教育家精神引领以应知应会为主题的初任校长成长路径 175
  第二节 教育家精神引领以能力提升为主题的骨干校长成长路径 179
  第三节 教育家精神引领以教育思想凝练与实践创新为主题的卓越
  校长成长路径 189
  参考文献 209
  后记 217