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教师网络生活方式的现实样态与优化路径


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教师网络生活方式的现实样态与优化路径
  • 书号：9787030679734
    作者：罗儒国
  • 外文书名：
  • 装帧：平装
    开本：B5
  • 页数：231
    字数：265000
    语种：zh-Hans
  • 出版社：科学出版社
    出版时间：2021-01-01
  • 所属分类：
  • 定价： ￥99.00元
    售价： ￥99.00元
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在网络智能时代，教师网络生活方式的崛起和发展既是推动教育信息化建设的现实需要，也是提升教师工作生活质量、创建美好生活的内在诉求，更是教师履行立德树人职责、引领学生网络生活健康发展的迫切需要，其意义深远。
　　本书阐述了教师网络生活方式的内涵、特点及其与现实生活方式等相关概念的异同，剖析了教师网络生活方式的构成要素以及教师网络生活方式的主要价值；探讨了教师网络生活方式的演化历程与影响因素，并从教师网络教学、网络社交、网络学习、网络休闲、网络消费等不同生活领域对教师网络生活方式状况进行了分析和探讨，勾勒出教师网络生活方式的现实样态并指出存在问题和潜在风险，最后探讨了教师网络生活方式优化取向与路径。
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    第一章 绪论 001
    第一节 研究缘起 001
    第二节 国内外研究现状 008
    第三节 研究理路与方法 026
    第二章 教师网络生活方式的内涵、特点与辨正 030
    第一节 教师网络生活方式的内涵 030
    第二节 教师网络生活方式的特点 035
    第三节 教师网络生活方式的辨正 039
    第三章 教师网络生活方式的结构与价值 052
    第一节 教师网络生活方式的结构 052
    第二节 教师网络生活方式的价值 065
    第四章 教师网络生活方式的生成与影响 074
    第一节 教师网络生活方式的衍生过程 074
    第二节 教师网络生活方式的影响因素 080
    第五章 教师网络生活方式的现实样态考察 091
    第一节 研究设计 091
    第二节 教师网络生活方式的总体分析 092
    第三节 教师网络生活方式的领域分析 105
    第六章 教师网络生活方式的风险识别与成因 164
    第一节 教师网络生活方式的风险识别 164
    第二节 教师网络生活方式风险的成因 188
    第七章 教师网络生活方式的优化取向与路径 199
    第一节 教师网络生活方式的优化取向 199
    第二节 教师网络生活方式的优化路径 204
    参考文献 226
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