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本书主要围绕约翰·霍普金斯大学创立的医学教育课程开发六步法,介绍课程开发的基本知识,以帮助读者寻找改进现行课程或开发新课程的方法。内容主要包括课程开发的六大步骤,各步骤对应的具体课程开发活动,课程开发六步法对课程的维护和改进,大型项目的课程开发,以及课程中常见问题的解决方案。附录A提供了课程示例,附录B则为课程、师资培训及基金赞助资源。第3版在前2版的基础上更强调基于能力的教育、跨学科教育及教育技术。
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