本书就河南省大学生就业心理研究相当薄弱的现实情况开展了针对性的专题研究。本书在理论上可以丰富大学生就业研究领域的理论成果;在实践上有助于河南省高校、行政部门和大学生自身增进对大学生就业问题的认识,为行政部门制定科学、合理的就业政策法规提供依据和参考。
在本书中,量化与质性研究有机结合,横向与纵向双向并举,宏观与微观协调统一。本书比较深入、系统地探索了河南省大学生就业的心理状况、特点及其与相关因素的相互关系和作用机制;在此基础上,提出了解决河南省大学生就业问题的思路,尤其是针对大学生就业心理问题提出了富有针对性和可操作性的建议与对策。
样章试读
目录
- 目录
前言 i
第一章 大学生社会支持、心理资本和可就业能力的状况 1
第一节 大学生社会支持、心理资本和可就业能力的研究综述 2
第二节 大学生社会支持、心理资本和可就业能力的现状 5
第三节 大学生社会支持、心理资本和可就业能力的差异 10
第二章 大学生社会支持、心理资本和可就业能力之间的关系及作用机制 17
第一节 大学生社会支持、心理资本和可就业能力之间关系的研究综述 18
第二节 大学生社会支持、心理资本和可就业能力之间的关系及作用机制 20
第三章 大学生可就业能力与就业结果的关系 27
第一节 大学生可就业能力与就业结果关系综述 28
第二节 大学生可就业能力与就业结果的关系 30
第四章 大学生生活事件、心理健康、就业压力和心理弹性的状况 39
第一节 大学生生活事件、心理健康、就业压力和心理弹性的研究综述 40
第二节 大学生生活事件、心理健康、就业压力和心理弹性的现状 47
第三节 大学生生活事件、心理健康、就业压力和心理弹性的差异 55
第五章 河南省大学毕业生经历的生活事件对就业压力的影响 67
第一节 关系研究综述 68
第二节 心理健康的中介效应分析 71
第六章 大学毕业生的就业压力对心理健康的影响 77
第一节 关系研究综述 78
第二节 心理弹性的调节效应分析 81
第七章 大学生的职业生涯规划能力、职业成熟度和就业压力的状况 85
第一节 大学生职业生涯规划能力、职业成熟度和就业压力的研究综述 86
第二节 大学生职业生涯规划能力、职业成熟度和就业压力的现状 90
第三节 大学生职业生涯规划能力、职业成熟度和就业压力的差异 97
第四节 大学生职业生涯规划能力、职业成熟度和就业压力的关系 117
第五节 职业成熟度对大学生职业生涯规划能力和就业压力的影响 118
第八章 大学生学业成绩、人际关系困扰、一般自我效能感、地区发展状况与学校类别对求职行为的影响 123
第一节 大学生自我效能感和求职行为的概述 124
第二节 大学生一般自我效能感、人际关系困扰和求职行为的现状 127
第三节 大学生一般自我效能感、人际关系困扰和求职行为的差异 132
第四节 一般自我效能感、人际关系困扰和求职行为的关系分析 147
第九章 大学生职业生涯规划能力辅导及就业心理问题的解决对策 153
第一节 大学生团体心理辅导(提高大学生职业生涯规划能力的课程) 154
第二节 大学生就业心理问题解决的对策 158
参考文献 171
附录 187
附录1 个人基本情况调查表 187
附录2 社会支持评定量表 189
附录3 积极心理资本问卷 190
附录4 大学生可就业能力问卷 192
附录5 明尼苏达满意度问卷 194
附录6 症状自评量表 195
附录7 成人心理弹性量表 199
附录8 大学生就业压力问卷 201
附录9 青少年生活事件量表 204
附录10 大学生职业生涯规划能力问卷 206
附录11 职业成熟度问卷 208
附录12 一般自我效能感量表(GSES) 210
附录13 人际关系综合诊断量表 211
附录14 求职行为问卷 213
附录15 大学生职业生涯规划团体心理辅导方案 215