本书以对现代教育技术的“认识—掌握—应用”为主线，将现代教育技术理论与实践合理地组织起来，使本书结构性、整体性更强。而知识卡片的应用，不但突出了教学内容的重点，而且使教学内容得到了延伸和拓展。 本书内容分为三大模块：认识现代教育技术、掌握现代教育技术和应用现代教育技术。模块一介绍现代教育技术的基本理论；模块二介绍现代教育技术的基本技术和方法；模块三介绍信息化教学设计与教学模式、信息技术与课程整合、信息化教学评价。 本书可作为高等师范院校“现代教育技术”公共课教学用书，也可供大中小学教师、教育硕士及教育技术专业工作人员培训使用。
样章试读
目录
第一讲 教育技术的概念
一、技术的理解
二、现代教育技术的概念
思考题
第二讲 教育技术的发展与趋势
一、国外教育技术的发展
二、我国教育技术的发展
三、现代教育技术的发展趋势
思考题
第三讲 现代教育技术的理论基础
一、学习理论
二、教学理论
三、传播理论
四、系统科学理论
思考题
第四讲 教育技术与教师专业发展
一、教育信息化要求教师具备教育技术能力
二、教师教育技术能力标准
三、教育技术促进教师专业发展
思考题
模块二 掌握现代教育技术
第一讲 教学媒体概述
一、教学媒体的概念
二、常规教学媒体
三、现代教学媒体
思考题
第二讲 媒体素材的加工与处理
一、数字媒体处理技术
二、数字音频处理技术
三、数字视频处理技术
思考题
第三讲 多媒体应用系统简介
一、多媒体投影教室
二、多媒体计算机网络教室
思考题
第四讲 网络教育资源
一、网络教育资源的分类
二、网络教育资源的特点
三、典型的网络教育资源简介
四、网络教育资源的获取
思考题
第五讲 多媒体课件设计与开发
一、多媒体技术概述
二、多媒体课件概述
三、多媒体课件的设计与开发流程
思考题
第六讲 用PowerPoint制作多媒体课件
一、认识PowerPoint 2003
二、用PowerPoint制作多媒体课件的一般流程
三、PowerPoint 2003制作课件及使用技巧
思考题
第七讲 用Authorware 7.0制作多媒体课件
一、认识Authorware 7.0
二、用Authorware 7.0制作多媒体课件的准备工作
三、Authorware 7.0制作课件及使用技巧
思考题
第八讲 用Flash CS3制作多媒体课件
一、认识Flash CS3
二、应用Flash CS3制作多媒体课件的技巧
三、Flash动画测试与发布
思考题
第九讲 基于Smil流媒体网络课件的开发与制作
一、流媒体技术与流媒体
二、常用的流媒体格式
三、流媒体在教学中的应用
四、流媒体网络课件的制作
思考题
第十讲 基于过程管理的网络课程设计与开发
一、网络课程的概念及特征
二、基于过程管理的网络课程设计理念
三、基于过程管理的网络课程设计框架
四、基于过程管理的网络课程设计
思考题
模块三 应用现代教育技术
第一讲 信息化教学设计与教学模式
一、教学设计概述
二、信息化教学设计
三、信息化教学设计典型模式及案例
思考题
第二讲 信息技术与课程整合
一、信息技术与课程整合的内涵
二、信息技术与课程整合的层次
三、信息技术与学科课程整合的方法与策略
四、信息技术与课程整合的基本原则
五、信息技术与课程整合的模式
六、信息技术与课程整合的意义与展望
七、信息技术与课程整合的常见误区
思考题
第三讲 信息化教学评价
一、信息化教学评价的概念
二、信息化教学评价的分类
三、信息化教学评价与传统教学评价的比较
四、信息化教学评价的原则
五、信息化教学评价的方法
思考题
参考文献]]>
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