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现代教育技术


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现代教育技术
  • 书号:9787030387844
    作者:邹霞
  • 外文书名:
  • 装帧:平装
    开本:16
  • 页数:304
    字数:498
    语种:汉语
  • 出版社:科学出版社
    出版时间:2014-08-08
  • 所属分类:G40 教育学 0401 教育学
  • 定价: ¥38.00元
    售价: ¥30.02元
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  本书根据当前师范专业非教育技术专业的实际情况和实际需要编写而成。全书共4部分,第一部分介绍现代教学环境,包括多媒体教室、微格教室、计算机网络教室等;第二部分是教育技术的理论与方法,包括教育技术概述、理论基础、教学设计等;第三部分介绍现代媒体技术,包括音像媒体、计算机多媒体和网络多媒体技术等;第四部分是相关实验。   本书既可作为师范院校各专业的课程教材,也可作为在职教师现代教育技术培训的教材。
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目录

  • 前言
    第一篇 绪论
    第一章 教育技术学概述
    第一节 基本概念
    第二节 发展简史
    第三节 研究领域与研究范畴
    第二章 教育技术学的理论基础
    第一节 客观主义的感觉论
    第二节 学习理论
    第三节 教学理论
    第四节 传播理论
    第五节 系统科学理论
    第三章 现代教育教学环境
    第一节 多功能教室
    第二节 微格教学系统
    第三节 校园网
    第四节 远程网络实验教室
    第二篇 现代媒体技术
    第四章 影视媒体技术
    第一节 视觉媒体与摄影技术
    第二节 听觉媒体与录音技术
    第三节 视听媒体与摄像技术
    第五章 计算机多媒体技术
    第一节 多媒体技术概述
    第二节 图像处理技术——Photoshop
    第三节 动画制作技术——Flash
    第四节 多媒体素材集成技术——PowerPoint
    第六章 网络媒体技术
    第一节 网络基础知识
    第二节 网络资源获取技术
    第三节 网络新技术应用
    第四节 网页制作与网站设计技术
    第三篇 教学设计基础
    第七章 教学设计概述
    第一节 基本概念及指导思想
    第二节 教学设计的发展概述
    第三节 教学设计的理论基础
    第四节 教学设计的一般过程模式
    第八章 教学设计前端分析
    第一节 学习者分析
    第二节 学习需要分析
    第三节 学习内容分析及选择
    第四节 学习目标分析及阐明
    第九章 教学策略的制定
    第一节 教学形式的确定
    第二节 教学方法的选择
    第三节 教学媒体的选择
    第四节 教学事件及教学程序
    第五节 教学设计方案的编写
    第十章 教学评价
    第一节 教学评价相关概念
    第二节 教学评价的分类
    第三节 教学评价设计
    第四篇 实验
    实验一 应用因特网获取多媒体素材资源
    实验二 文本处理实验
    实验三 Photoshop综合实例——“舞”
    实验四 音频处理实验
    实验五 视频处理实验
    实验六 动画处理实验
    实验七 多媒体整合实验
    实验八 网页制作实验
    附录一 微格教学教案格式
    附录二 微格教学教案实例
    附录三 教学技能评价指标体系
    附录四 各项技能常用评价量表
    附录五 信息加工方式调查问卷表
    附录六 个性意识倾向调查问卷表
    附录七 学习风格分析一览表
    参考文献
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