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高职院校专业建设实证研究


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高职院校专业建设实证研究
  • 书号：9787030724465
    作者：陈伟等
  • 外文书名：
  • 装帧：平装
    开本：B5
  • 页数：199
    字数：249900
    语种：zh-Hans
  • 出版社：科学出版社
    出版时间：2022-06-01
  • 所属分类：
  • 定价： ￥89.00元
    售价： ￥70.31元
  • 图书介质:
    纸质书

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本书从理论上梳理了我国高等教育系统中作为人才培养基础性单元的专业的内涵及功能，讨论了我国专业建设的历史和逻辑。针对高职院校专业结构调整与优化的问题，运用个案研究、调查研究等研究方法基于“六度”分析框架开展个案的比较研究，为高职院校的专业结构调整与优化提供了战略性对策和建议；针对高职院校专业建设评估的问题，运用个案研究、调查研究、理论研究等建构高职院校专业建设评估指标体系，并初步探究指标体系的校本界定路径。本书能为高职院校的专业建设提供生动的实践范例和有益的理论启示。
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    第〇章　绪论　1
    第一节　专业的内涵和功能　1
    第二节　我国专业建设的历史与逻辑　6
    上篇　高职院校专业结构调整与优化的实证研究
    第一章　专业结构调整与优化的研究基础　25
    第一节　系统层面的专业结构调整与优化研究　25
    第二节　“普-职”维度的专业结构调整与优化研究　29
    第三节　空间维度的专业结构调整与优化研究　35
    第四节　类型维度的专业结构调整与优化研究　42
    第二章　G校专业结构调整与优化的调查诊断与国内其他高校的专业建设启示　46
    第一节　个案研究对象G校的调查与诊断　46
    第二节　国内其他高校的专业建设启示　84
    第三章　G校专业结构调整与优化的对策探索　94
    第一节　合理设计全校的专业结构　94
    第二节　优化系与专业的关系　96
    第三节　建设并优化产业学院　101
    下篇　高职院校专业建设评估的实证研究
    第四章　高职院校专业建设评估的理论探索和实践反思　109
    第一节　专业建设评估的理论探索　109
    第二节　专业建设评估的实践反思　117
    第五章　高职院校专业建设评估的政策分析　121
    第一节　国家层面专业建设评估的政策分析　121
    第二节　省域层面专业建设评估的政策分析　134
    第六章　N校专业建设评估指标体系的实证建构　146
    第一节　个案研究对象N校的资料搜集与处理　146
    第二节　专业建设评估指标体系的初步建构　159
    第三节　专业建设评估指标体系的信度、效度检验　165
    第四节　专业建设评估指标体系的权重分配　173
    第五节　专业建设评估指标体系的校本界定　175
    附录1　国家层面高职院校专业建设的政策梳理　178
    附录2　省域层面高职院校专业建设评估的政策梳理　180
    附录3　访谈对象资料　182
    附录4　访谈提纲　184
    附录5　开放式编码得到的范畴与初始概念　185
    附录6　专业建设评估指标重要度调查问卷　190
    附录7　高职院校专业建设评估指标体系调查问卷（相关性判断）　192
    附录8　高职院校专业建设评估指标体系调查问卷（重要性判断）　195
    后记　198
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