0去购物车结算
购物车中还没有商品,赶紧选购吧!
当前位置: 图书分类 > 社科/经管/语言/法律 > 语言学 > 中国语言学 > 汉语国际教育学报(第四辑)

相同作者的商品

相同语种的商品

浏览历史

汉语国际教育学报(第四辑)


联系编辑
 
标题:
 
内容:
 
联系方式:
 
  
汉语国际教育学报(第四辑)
  • 书号:9787030589804
    作者:张旺熹
  • 外文书名:
  • 装帧:平装
    开本:B5
  • 页数:182
    字数:180000
    语种:zh-Hans
  • 出版社:科学出版社
    出版时间:2018-10-01
  • 所属分类:
  • 定价: ¥88.00元
    售价: ¥69.52元
  • 图书介质:
    纸质书

  • 购买数量: 件  可供
  • 商品总价:

相同系列
全选

内容介绍

样章试读

用户评论

全部咨询

样章试读
  • 暂时还没有任何用户评论
总计 0 个记录,共 1 页。 第一页 上一页 下一页 最末页

全部咨询(共0条问答)

  • 暂时还没有任何用户咨询内容
总计 0 个记录,共 1 页。 第一页 上一页 下一页 最末页
用户名: 匿名用户
E-mail:
咨询内容:

目录

  • 目录
    汉字教学研究
    手写简体、电写拼音 孙朝奋(3)
    汉字神话与汉字教学 张正生(13)
    鉴往知来:对汉字教学的再认识 梁霞(30)
    汉语教学研究
    教学语法和语法教学 吕明臣(55)
    面向汉语国际教育的商务汉语教材词汇、句子分布情况调查研究 王鸿滨、杜丰敏(62)
    对在华留学生中华文化意识的调查与研究 张淑贤 冯德山 阿蒂拉 孙尚香(83)
    汉语进修教育研究
    有效实现书面体表达的训练原则——以美国曼荷莲学院中文教学为例 李琳(99)
    基于HSK真题文本的听力测试公平性研究 王磊(111)
    汉语本体研究
    话语交际情境与话语表达构式——从What's X DoingY构式谈起 隋岩(133)
    “名动包含说”视角下的单双音节同义动词句法差异探因——以“学”和“学习”为例 张卓( 142)
    以“子”为词缀的异形词整理研究 张熙昌( 152)
    汉语语篇中背景句段的功能区分 尚英( 167)
帮助中心
公司简介
联系我们
常见问题
新手上路
发票制度
积分说明
购物指南
配送方式
配送时间及费用
配送查询说明
配送范围
快递查询
售后服务
退换货说明
退换货流程
投诉或建议
版权声明
经营资质
营业执照
出版社经营许可证