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成都市教育现代化发展水平监测年度报告（2016卷）


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成都市教育现代化发展水平监测年度报告（2016卷）
  • 书号：9787030516091
    作者：成都市人民政府教育督导委员会办公室,成都市教育科学研究院
  • 外文书名：
  • 装帧：平装
    开本：16
  • 页数：284
    字数：300000
    语种：zh-Hans
  • 出版社：科学出版社
    出版时间：2017-01-01
  • 所属分类：
  • 定价： ￥62.00元
    售价： ￥48.98元
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《成都市中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》提出了到2015年率先在中西部基本实现教育现代化的目标。本报告以年度报告的形式对成都市各（市）县教育事业发展水平、教育公平和质量、教育经费投入、办学条件及教育信息化水平、师资队伍建设、教育国际化、学习型社会建设水平、教育管理水平和社会满意度8个方面进行系统分析，报告了成都市各（市）县教育现代化年度发展水平以及对应2015年目标的实现程度。
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    第一部分 2015年度成都市区（市）县教育现代化发展水平总体情况
    一、2015年度成都市各区（市）县教育现代化发展水平目标总体达成情况 5
    （一）成都市各区（市）县教育现代化发展水平目标总体达成度 5
    （二）各区（市）县教育现代化发展水平政府目标完成情况 6
    （三）各区（市）县教育现代化发展水平与其经济发展水平 7
    二、2015年度成都市区（市）县教育现代化发展水平A级指标目标达成情况 9
    （一）成都市区（市）县教育现代化A级指标总体目标达成情况 9
    （二）各区（市）县A级指标目标达成情况 10
    三、2015年度成都市区（市）县教育现代化发展水平B级指标目标达成情况 12
    （一）成都市区（市）县教育现代化B级指标目标达成情况 12
    （二）成都市区（市）县教育现代化核心指标目标达成情况 13
    （三）各区（市）县B级指标达成度与成都市达成度平均值的比较 15
    （四）各区（市）县B级指标对自身总体达成度增长的贡献情况 18
    四、小结与建议 21
    （一）主要进展 21
    （二）主要差距 21
    （三）工作建议 22
    第二部分 2015年度成都市各区（市）县教育现代化
    发展水平B级指标具体情况
    一、2015年度成都市各区（市）县教育事业发展水平情况 27
    （一）3～5岁幼儿毛入园率 27
    （二）义务教育巩固率 32
    （三）高中阶段毛入学率 36
    （四）新增劳动力平均受教育年限 40
    二、2015年度成都市各区（市）县教育公平和质量情况 42
    （一）义务教育校际均衡指数 42
    （二）残障儿童少年义务教育入学率 46
    （三）区（市）县内教师和干部流动比例 51
    （四）学生体质健康合格率 54
    （五）学生学业水平（是否变化） 59
    （六）中职毕业生对口就业率 63
    三、2015年度成都市各区（市）县教育经费投入情况 68
    （一）“三个增长”和财政性教育支出占政府财政支出比例 68
    （二）生均公共财政预算教育事业费 72
    （三）生均公共财政预算公用经费 76
    四、2015年度成都市各区（市）县办学条件及教育信息化水平情况 80
    （一）生均体育运动场（馆）面积 80
    （二）生均教学及辅助用房面积 84
    （三）生均教学仪器设备值 87
    （四）班额达标比例 91
    （五）生机比 94
    （六）校园网连通率 97
    （七）教师信息化水平 99
    五、2015年度成都市各区（市）县师资队伍建设情况 104
    （一）各级教育师生比 104
    （二）教师学历提高比例 108
    （三）中等职业学校专业课教师达到“双师型”教师比例 112
    （四）中小学教师培训进修时间达标比例 116
    六、2015年度成都市各区（市）县教育国际化情况 120
    （一）各级教育专任教师到境外学习进修达到的比例 121
    （二）拥有境外友好学校比例 125
    （三）境外师生互访人次占师生总数的比例 129
    七、2015年度成都市各区（市）县学习型社会建设水平情况 133
    （一）社区教育三级网络覆盖率 134
    （二）从业人员年继续教育率 137
    （三）居民社区教育年参与率 141
    八、2015年度成都市各区（市）县教育管理水平和社会满意度情况 145
    （一）重大公共教育政策、措施的决策社会参与度 145
    （二）学校依法治校、民主管理水平 149
    （三）社会及家长对教育的满意度 153
    第三部分 2015年度成都市各区（市）县教育现代化发展水平情况
    一、2015年度成都高新区教育现代化发展水平情况 159
    （一）A级指标目标达成情况 159
    （二）B级指标目标达成情况 160
    （三）工作建议 163
    二、2015年度成都天府新区教育现代化发展水平情况 164
    （一）A级指标目标达成情况 164
    （二）B级指标目标达成情况 165
    （三）工作建议 168
    三、2015年度锦江区教育现代化发展水平情况 169
    （一）A级指标目标达成情况 169
    （二）B级指标目标达成情况 170
    （三）工作建议 173
    四、2015年度青羊区教育现代化发展水平情况 174
    （一）A级指标目标达成情况 174
    （二）B级指标目标达成情况 175
    （三）工作建议 178
    五、2015年度金牛区教育现代化发展水平情况 179
    （一）A级指标目标达成情况 179
    （二）B级指标目标达成情况 180
    （三）工作建议 183
    六、2015年度武侯区教育现代化发展水平情况 184
    （一）A级指标目标达成情况 184
    （二）B级指标目标达成情况 185
    （三）工作建议 188
    七、2015年度成华区教育现代化发展水平情况 189
    （一）A级指标目标达成情况 189
    （二）B级指标目标达成情况 190
    （三）工作建议 193
    八、2015年度龙泉驿区教育现代化发展水平情况 194
    （一）A级指标目标达成情况 194
    （二）B级指标目标达成情况 195
    （三）工作建议 198
    九、2015年度青白江区教育现代化发展水平情况 199
    （一）A级指标目标达成情况 199
    （二）B级指标目标达成情况 199
    （三）工作建议 203
    十、2015年度新都区教育现代化发展水平情况 204
    （一）A级指标目标达成情况 204
    （二）B级指标目标达成情况 205
    （三）工作建议 208
    十一、2015年度温江区教育现代化发展水平情况 209
    （一）A级指标目标达成情况 209
    （二）B级指标目标达成情况 209
    （三）工作建议 213
    十二、2015年度双流区教育现代化发展水平情况 214
    （一）A级指标目标达成情况 214
    （二）B级指标目标达成情况 214
    （三）工作建议 218
    十三、2015年度都江堰市教育现代化发展水平情况 219
    （一）A级指标目标达成情况 219
    （二）B级指标目标达成情况 220
    （三）工作建议 223
    十四、2015年度彭州市教育现代化发展水平情况 224
    （一）A级指标目标达成情况 224
    （二）B级指标目标达成情况 225
    （三）工作建议 228
    十五、2015年度邛崃市教育现代化发展水平情况 229
    （一）A级指标目标达成情况 229
    （二）B级指标目标达成情况 230
    （三）工作建议 233
    十六、2015年度崇州市教育现代化发展水平情况 234
    （一）A级指标目标达成情况 234
    （二）B级指标目标达成情况 235
    （三）工作建议 238
    十七、2015年度郫县教育现代化发展水平情况 239
    （一）A级指标目标达成情况 239
    （二）B级指标目标达成情况 240
    （三）工作建议 243
    十八、2015年度金堂县教育现代化发展水平情况 244
    （一）A级指标目标达成情况 244
    （二）B级指标目标达成情况 245
    （三）工作建议 248
    十九、2015年度新津县教育现代化发展水平情况 249
    （一）A级指标目标达成情况 249
    （二）B级指标目标达成情况 250
    （三）工作建议 253
    二十、2015年度大邑县教育现代化发展水平情况 254
    （一）A级指标目标达成情况 254
    （二）B级指标目标达成情况 255
    （三）工作建议 258
    二十一、2015年度蒲江县教育现代化发展水平情况 259
    （一）A级指标目标达成情况 259
    （二）B级指标目标达成情况 260
    （三）工作建议 263
    二十二、2015年度简阳市教育现代化发展水平情况 264
    （一）A级指标目标达成情况 264
    （二）B级指标目标达成情况 264
    （三）工作建议 266
    后记 267
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