翟裕生,中国科学院院士、著名矿床地质学家与地质教育家,长期任教于中国地质大学,毕生深耕矿床学、矿田构造学与区域成矿学,是我国矿床学科主要学术带头人之一。
本书以时间为脉络,全面展现翟裕生院士从战乱中求学、立志“裕慰苍生”到投身新中国地质教育与科研事业的完整历程。他率先开设矿田构造学课程,主编我国首部《矿田构造学》,构建矿田构造学科体系;创立成矿系统及演化理论,主笔出版《区域成矿学》,将系统论与历史观融入矿床研究,引领学科发展方向。他始终坚守教学一线,主讲多门核心课程,培养80余名硕士研究生、博士研究生和博士后,桃李满天下;他坚持理论联系实际,长期深入野外与矿山一线,指导全国多地找矿取得重大突破。作为高校管理者,他参与创建北京地质学院,推动恢复在京办学,为建设一流地质大学鞠躬尽瘁。本书系统呈现了翟裕生的学术思想、治学精神与育人情怀,展现了一位科学家和教育家与国家同频共振、为地质事业奉献一生的赤子之心,也折射出新中国地质教育与矿床学科的发展历程。
样章试读
目录
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丛书序言/i
本书序言/iii
导读/1
第一章 立志为大众谋幸福/15
一、要成为正直、有用的人/15
二、战乱中漂泊,不忘求学、难忘母亲/17
三、“官立中”的学生,民众小学的“先生”/23
四、树立“裕慰苍生”的志向/27
第二章 决心跟党走/34
一、考入北大,结缘地学/34
二、跟从名师,严谨求知/37
三、做进步学生,投身革命活动/46
四、信仰、学识、爱情和友谊一生相伴/54
第三章 全力建好地质工程师的摇篮/60
一、投身北京地质学院建设/60
二、开始矿床教学工作/65
三、走上讲台/68
四、学习俄语,实现“四会”/70
五、朝气蓬勃的事业/73
第四章 搞好教学是投身科研的动力/76
一、做肯钻研的老师/76
二、参加赣东北找矿,实践促进教学/81
三、勇挑重担,奠基矿田构造学科/86
四、学习辩证思维,重视实践教学/91
第五章 前途一定是光明的/96
一、“迁校”的艰辛岁月/96
二、任何时候都不放弃科研和育人/100
三、迎来历史的转折/105
四、负责“三馆”和学报建设/111
第六章 建设一所一流的地质大学/114
一、恢复在京办学的“新长征”/114
二、时时处处都想着师生,想着学校/118
三、开启中国地质大学的新篇章/121
第七章 矿床学是历史性科学/127
一、深入研究矿田构造学/127
二、形成“成矿系统”理论/133
三、矿床研究的“五字诀”和“六观”/138
第八章 矿床学研究要服务找矿工作/145
一、“院士后”时期的勤奋耕耘/145
二、成矿系统及演化理论不断深入/152
三、矿床学理论探索与地质找矿实践/156
四、循环经济理念要贯穿矿产资源开发利用的始终/165
五、服务与奉献,永远在路上/167
第九章 永远是一名人民教师/172
一、讲台和野外是最重要的舞台/172
二、启发学生创新,坚持学术民主/180
三、温暖待人,春风化雨/185
第十章 永葆赤子之心/191
一、关于科研和工作的点滴思考/192
二、为学为人的至善追求/197
三、质朴、坚韧与达观/206
四、师友、同事、家庭和老伴/209
参考文献/214
附录/217
附录一 翟裕生院士年谱/217
附录二 翟裕生院士主要论著目录/242
附录三 翟裕生院士主要荣誉与奖励情况/260
附录四 翟裕生院士主要任职情况/261
后记/263