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> 设计你的大学——生涯发展视角下大学生在校经历研究
本书以大学生在校经历及其建构机制为核心研究主题,尝试构建了一个整合学业成绩、职业能力、生活满意与自我发展四个维度的“四位一体”生涯发展分析框架。基于该框架,本书进一步厘清了大学生在校经历的概念内涵、类型特征及其动态建构机制,系统探讨了在校经历与生涯发展之间的内在联系,并开发出基于在校经历的生涯建构理念及一系列实践指导工具。
本书源于对高校生涯教育实践的深刻反思和大胆探索,融汇了心理学、教育学与管理学等多学科理论视角,兼具理论深度与现实应用价值。
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