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空间思维的进阶：建筑设计基础与入门


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空间思维的进阶：建筑设计基础与入门
  • 书号：9787030763198
    作者：陈昌勇,戴明琪
  • 外文书名：
  • 装帧：圆脊精装
    开本：特16
  • 页数：279
    字数：390000
    语种：zh-Hans
  • 出版社：科学出版社
    出版时间：2024-10-01
  • 所属分类：0813 建筑学
  • 定价： ￥168.00元
    售价： ￥132.72元
  • 图书介质:
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本书以培养学生的建筑空间设计思维和基本设计能力为目标，系统论述了建筑设计基础与入门课程的背景、定位、特色及教学理念。本书注重学生的空间认知构建，通过空间感知、想象、设计等思维训练，结合建筑设计课题进行专题和综合训练，逐步提升学生的设计逻辑和空间思维能力。全书设计了九个“进阶式”课题，全方位训练学生的建筑设计技能。
本书以培养学生的建筑空间设计思维和基本设计能力为目标，系统论述了建筑设计基础与入门课程的背景、定位、特色及教学理念。本书注重学生的空间认知构建，通过空间感知、想象、设计等思维训练，结合建筑设计课题进行专题和综合训练，逐步提升学生的设计逻辑和空间思维能力。全书设计了九个“进阶式”课题，全方位训练学生的建筑设计技能。
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    前言
    第一章 绪论 01
    1.1 教材背景 02
    1.2 教材对象与范围 02
    1.2.1 教材对象/02
    1.2.2 教材范围/03
    1.3 教材的作用 04
    1.4 建筑教育研究进展 05
    1.4.1 有关国内外建筑教育发展与现状的研究/05
    1.4.2 有关建筑设计基础课程的研究/06
    1.4.3 有关空间设计与空间教学的研究/07
    1.4.4 有关认知规律在建筑教育领域应用的研究/08
    1.5 教材的整体框架 08
    1.6 教材的特色 09
    第二章 华南理工大学建筑设计基础教学概览 11
    2.1 教学背景 12
    2.2 教学定位 14
    2.3 教学组织 16
    2.3.1 连贯一体化的课程与指导/16
    2.3.2 宽基础、大通识的教学模式/17
    2.3.3 灵活多样的课堂形式/17
    2.3.4 发挥教师专长的管理架构/18
    2.4 教学核心理念与课程框架 20
    2.5 本章小结 21
    第三章 建筑设计基础 23
    3.1 空间初识 25
    3.1.1 进阶思维/26
    3.1.2 课题内容/26
    3.1.3 教学要点/28
    3.1.4 教学成果/31
    3.1.5 课题总结/35
    3.2 空间初涉 37
    3.2.1 进阶思维/38
    3.2.2 课题内容/38
    3.2.3 教学要点/39
    3.2.4 教学成果/50
    3.2.5 课题总结/58
    3.3 空间解读 61
    3.3.1 进阶思维/62
    3.3.2 课题内容/63
    3.3.3 教学要点/65
    3.3.4 教学成果/70
    3.3.5 课题总结/78
    3.4 空间限定 81
    3.4.1 进阶思维/82
    3.4.2 课题内容/83
    3.4.3 教学要点/90
    3.4.4 课题成果/96
    3.4.5 课题总结/105
    3.5 空间设计 107
    3.5.1 进阶思维/108
    3.5.2 课题内容/109
    3.5.3 教学要点/110
    3.5.4 教学成果/118
    3.5.5 课题总结/138
    3.6 本章小结 139
    第四章 建筑设计入门 141
    4.1 行为尺度 143
    4.1.1 专题设置/144
    4.1.2 课题内容/145
    4.1.3 教学要点/148
    4.1.4 教学成果/153
    4.1.5 课题总结/164
    4.2 功能组织 167
    4.2.1 专题设置/168
    4.2.2 课题内容/169
    4.2.3 教学要点/172
    4.2.4 教学成果/184
    4.2.5 课题总结/197
    4.3 场所建构 199
    4.3.1 专题设置/200
    4.3.2 课题内容/201
    4.3.3 教学要点/204
    4.3.4 教学成果/210
    4.3.5 课题总结/228
    4.4 空间综合训练 231
    4.4.1 专题设置/232
    4.4.2 课题内容/233
    4.4.3 教学要点/236
    4.4.4 教学成果/244
    4.4.5 课题总结/252
    4.5 本章小结 255
    第五章 教学过程与技能训练 257
    5.1 教学过程 259
    5.1.1 开题/259
    5.1.2 讲座/259
    5.1.3 调研与分析/260
    5.1.4 指导方案设计/260
    5.1.5 答辩、评图与评优/261
    5.1.6 课程总结/262
    5.2 技能训练 262
    5.2.1 草图推敲与图纸表达/262
    5.2.2 草模推敲与模型表达/266
    5.2.3 语言沟通与汇报表达/266
    5.3 本章小结 268
    参考文献 270
    附录 教材引用的优秀作业信息清单 272
    后记 277
    备注 279
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