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  终身学习论
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  小康社会背景下学...
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  终身教育学新论
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信息技术的快速发展和人文社会的持续推进，使得终身学习、构建学习型社会成为未来教育及社会发展的必然趋势。教育者、学习者乃至社会全体要及时树立终身学习理念，在全社会形成良好的终身学习氛围，引领社会持续健康发展。
　　本书系统、全面、科学地介绍了终身学习的相关基本要素，梳理了国际视野下的终身学习政策发展情况，呈现了终身学习的重大意义，规划了终身学习实施的路径。本书扩展了终身学习研究和实践的视域，重构了终身学习的新体系，可为现有的终身学习实践提供新的理论支撑和价值引领。

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  丛书序
  前言
  绪论　1
  第一节　研究终身学习论的必要性　2
  第二节　终身学习论的研究基础　2
  第三节　终身学习论的研究方法　6
  第一章　终身学习的界定　8
  第一节　终身学习的概念　8
  第二节　终身学习的本质　16
  第三节　终身学习的实现　21
  第二章　终身学习的功能　24
  第一节　充分尊重个体学习权　24
  第二节　充分保障社会和谐美　30
  第三节　充分保障政治文明的实现　36
  第三章　终身学习的目标　43
  第一节　提升公民整体素质与幸福度　43
  第二节　弘扬社会正能量　45
  第三节　营造终身学习文化　48
  第四章　终身学习的内容　53
  第一节　学会学习　53
  第二节　学会生存　57
  第三节　学会生活　61
  第四节　学会成长　64
  第五章　终身学习的途径与方式　69
  第一节　终身学习的途径　69
  第二节　终身学习的方式　86
  第六章　终身学习者　92
  第一节　未成年时期的学习及特征　92
  第二节　成年早期的学习及特征　96
  第三节　成年中期的学习及特征　107
  第四节　成年晚期的学习及特征　114
  第五节　终身学习者与系统思维　131
  第七章　终身学习的服务体系　145
  第一节　终身学习服务体系的价值　145
  第二节　终身学习服务体系的构建路径　153
  第三节　终身学习服务体系的整合模式　172
  第四节　终身学习服务体系的整合效应　181
  第八章　终身学习的政策　191
  第一节　国外主要的终身学习政策　191
  第二节　中国主要的终身学习政策　201
  第三节　实施终身学习政策面临的问题　210
  第四节　终身学习政策的未来走向　218
  第九章　终身学习的制度　223
  第一节　国家资历框架　223
  第二节　学分银行制度　242
  第三节　带薪学习休假制度　245