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教育经济学前沿


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教育经济学前沿
  • 书号：9787030666895
    作者：柳劲松
  • 外文书名：
  • 装帧：平装
    开本：B5
  • 页数：110
    字数：176000
    语种：zh-Hans
  • 出版社：科学出版社
    出版时间：2020-11-01
  • 所属分类：
  • 定价： ￥50.00元
    售价： ￥39.50元
  • 图书介质:
    纸质书

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本书采用文献研究法、统计分析法和比较研究法，从研究主题、研究视角与研究方法等方面对教育经济学相关的文献项目、会议等进行归纳和分析，总结其中的有益经验及不足，并对相关研究趋势进行展望。同时，针对教育投入、人力资本积累与经济增长，以及教育精准扶贫等现实问题展开了专题性的实证研究，并提出了相关政策建议。
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    第一章 教育与经济增长关系的研究前沿 1
    第一节 教育与经济增长的含义 1
    一、教育发展的含义 1
    二、经济增长的含义 2
    第二节 教育与经济增长关系的研究状况 4
    一、研究主题分析 4
    二、研究视角与方法分析 7
    三、研究机构与相关学者 8
    四、研究成果及其影响力 10
    第三节 已有研究的不足与未来研究的趋势展望 13
    一、已有研究的不足 13
    二、未来研究的趋势展望 13
    第二章 人力资本理论研究前沿 15
    第一节 人力资本理论的核心概念 15
    第二节 教育与人力资本的研究状况 17
    一、研究主题分析 17
    二、研究视角与方法分析 20
    三、研究机构与相关学者 21
    第三节 已有研究的不足与未来研究的趋势展望 23
    一、已有研究的不足 23
    二、未来研究的趋势展望 23
    第三章 教育成本与收益研究前沿 25
    第一节 教育成本与收益的概念界定 25
    一、教育成本 25
    二、教育收益 26
    第二节 教育成本与收益的研究现状 28
    一、研究主题分析 28
    二、研究方法分析 31
    三、研究机构与相关学者 32
    四、研究成果及其影响力 39
    第三节 已有研究的不足与未来研究的趋势展望 40
    一、已有研究的不足 40
    二、未来研究的趋势展望 40
    第四章 教育资源配置研究前沿 43
    第一节 教育资源配置的概念界定 43
    第二节 教育资源配置的研究现状 44
    一、研究主题分析 44
    二、研究视角与方法分析 46
    三、研究机构与相关学者 47
    第三节 已有研究的不足与未来研究的趋势展望 49
    一、已有研究的不足 49
    二、未来研究的趋势展望 50
    第五章 教育财政体制研究前沿 51
    第一节 教育财政体制的概念界定 51
    第二节 教育财政体制分析研究状况 52
    一、研究主题分析 52
    二、研究方法分析 55
    三、研究机构与相关学者 56
    第三节 已有研究的不足与未来研究的趋势展望 58
    一、已有研究的不足 58
    二、未来研究的趋势展望 59
    第六章 教师劳动报酬研究前沿 61
    第一节 教师劳动报酬的理论基础 61
    一、薪酬 61
    二、教师劳动报酬 62
    三、绩效工资 62
    第二节 教师劳动报酬的研究状况 63
    一、研究主题分析 63
    二、研究方法分析 66
    三、研究机构 67
    第三节 已有研究的不足与未来研究的趋势展望 71
    一、已有研究的不足 71
    二、未来研究的趋势展望 72
    第七章 学生资助制度 75
    第一节 学生资助制度概念界定 75
    第二节 相关研究现状 76
    一、研究主题分析 76
    二、研究方法分析 80
    三、研究机构分析 81
    四、研究成果及其影响力 82
    第三节 已有研究的不足与未来研究的趋势展望 83
    一、已有研究的不足 83
    二、未来研究的趋势展望 84
    第八章 教育精准扶贫的理论前沿与实践探索 85
    第一节 相关研究成果与政策综述 85
    第二节 湖北武陵山片区教育精准扶贫的实证分析 88
    一、湖北武陵山片区教育发展的基本情况 88
    二、湖北武陵山片区教育精准扶贫的主要成果和经验 89
    三、存在的主要问题 92
    第三节 对策与建议 97
    一、对民族地区的基础教育投入增加资金预算 97
    二、对民族地区的教师队伍建设实施倾斜政策 98
    三、对民族地区的学生受教育机会实施倾斜政策 99
    四、丰富贫困地区学前教育资源 100
    五、四贫困地区薄弱学校改造 100
    六、贫困地区职业学校质量提升 100
    七、贫困地区农村劳动力实用技术技能培训 101
    八、贫困地区教育信息化建设 101
    九、集中力量破解民族地区面临的特殊问题 102
    十、建立民族地区教育事业发展的保障机制 103
    参考文献 105
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