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民族传统文化的学校教育传承研究：以丽江纳西族学校为个案


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民族传统文化的学校教育传承研究：以丽江纳西族学校为个案
  • 书号：9787030455505
    作者：井祥贵
  • 外文书名：
  • 装帧：平装
    开本：B5
  • 页数：224
    字数：238
    语种：zh-Hans
  • 出版社：
    出版时间：2015-12-07
  • 所属分类：
  • 定价： ￥68.00元
    售价： ￥53.72元
  • 图书介质:
    纸质书

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本书以纳西族学校为个案，在廓清纳西族传统文化的特征、教育功能及其进校园传承之必要性的基础上，运用教育人类学的研究方法，调查分析了纳西族学校民族传统文化传承的成效与问题，继而对纳西族学校如何更好地处理“共性”的科学文化知识教育与“个性”的纳西族传统文化传承间的关系进行了理论思考，借鉴不同国家和地区的相关经验，反思和讨论了纳西族学校民族文化传承的策略。
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    总序（张诗亚）
    前言
    第一章导论1
    第二章纳西族文化述略18
    第一节纳西族独特的文化生态环境18
    第二节纳西族文化的特征及传承模式34
    第三章纳西族教育的文化溯源48
    第一节教育——文化的传承48
    第二节“内源于生活”的丰富教育内容53
    第三节“寓融于活动”的独特教育形式61
    第四章纳西族学校传承民族文化的必要性及现状67
    第一节学校教育传承纳西族文化的必要性67
    第二节纳西族学校民族文化传承的现状扫描75
    第三节纳西族学校民族文化传承的途径79
    第五章纳西族学校民族文化传承的机制、成效与问题105
    第一节纳西族学校民族文化传承的机制105
    第二节纳西族学校民族文化传承的成效分析117
    第三节纳西族学校民族文化传承中的问题透视119
    第六章纳西族学校民族文化传承的理论思考与借鉴125
    第一节纳西族学校民族文化传承的哲学基础125
    第二节纳西族学校民族文化传承的理论支撑141
    第三节纳西族学校民族文化传承的多方借鉴148
    第七章纳西族学校民族文化传承的优化策略168
    第一节纳西族学校教育应正确处理的几对关系168
    第二节对纳西族学校教育定位的反思170
    第三节纳西族学校民族文化传承机制的未来展望178
    结语189
    参考文献191
    附录199
    附录一访谈提纲199
    附录二纳西族学校传统文化教育情况调查问卷201
    附录三纳西族学校传统文化教育情况调查问卷204
    附录四考察路线及考察地点示意图207
    后记209
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