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  多重视角下的新闻...
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从多重视角考察新闻传播现象是目前学界关注的热点问题之一。本书汇集了中国科学院大学人文学院师生多年来在新闻传播学领域所做出的代表性的研究成果。全书分国际视角、传播者、视觉传播、科学与公众囚个部分，从比较的角度和国际的视野分析了新闻传播学中的新闻传播现象和规律，研究和探讨了新闻传播主体的形成、传播政策和规范意识、中国科普媒体的视觉效果分析、公民科学技术素质标准的设立和演变等问题，有助于读者深化对传播学、科学传播中的重要问题和前沿方向的理解。

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  丛书弁言/i
  序/V
  第一部 国际视角
  公民科研：构筑民主生活与科技创新相结合的新平台/003
  国际科学素养研究与问卷修改的争论/009
  英国科学家和工程师对科学传播的影响调查/020
  把科技传播给公众：MIT案例分析/031
  曰本出版走向海外的途径分析/044
  出版创新与文化软实力的兴起/053
  中美科技类博物馆科学传播的若干对比研究/064
  针剌麻醉向美国传播的若干史实的考证/077
  第二部 传播者
  江南制造局的译书活动/091
  新闻学校：德国记者培训的特色及启示/101
  哥伦比亚大学怎样培养实用科技新闻人才/108
  我国高校科技传播专业建设现状分析及建议/115
  中国历次科技规划中的科普政策/123
  转基因技术在美国和欧洲的认知及传播/130
  第三部 视觉传播
  本土科普期刊与引进版科普期刊图片类型的差异性研究——以《知识就是力量》等四种科普期刊为例/145
  中国科普期刊视觉效果分析/158
  虚拟空间中的“读图时代”——技术引发的美学变革/165
  从视觉文化论太空美术与科学传播/177
  第四部 科学与公众
  科学素质概念的演变/189
  美国公民科学技术素质标、准的设立和演变/198
  “公众理解科学”进入中国15年回顾与思考/223
  科学家对自身参与科学传播活动看法的调查研究/235
  工程传播是传播学研究的新对象和新内容/245
  科研机构向公众开放活动中的问题研究——以中国科学院为例/260
  主题索引/272
  作者简介/275