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本教程共分为16个单元，主要介绍了人体的各基本系统。按照人体系统进行分类，所有材料都是对近十年以来出版和发表的医学文章或学术杂志的节选和改编。书后附有总词汇表和与医学专业相关的部分内容，便于查阅、参考。每个专业术语均注有国际音标，便于授课教师和学生正确地朗读医学术语。Pre-reading和post-reading相互交织，便于在交流和互动中表达思想。课文配有大量的生词释义，便于学生阅读参考，也保证了课堂时间的合理运用，使课堂活动的重点转移到主题的探索和思想的交流上，使语言成为思想内容的载体，有利于输出能力的培养。
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