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劳动教育与专业教育融合推进研究


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劳动教育与专业教育融合推进研究
  • 书号:9787030867780
    作者:陈伟等
  • 外文书名:
  • 装帧:平装
    开本:B5
  • 页数:240
    字数:307000
    语种:zh-Hans
  • 出版社:科学出版社
    出版时间:2026-10-01
  • 所属分类:
  • 定价: ¥128.00元
    售价: ¥101.12元
  • 图书介质:
    纸质书

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本书从理论上系统梳理了劳动的内涵与外延、劳动教育的本土发展和时代要求,基于改革发展实践探究了专业教育的实践基点、建设逻辑及整合趋势,理性批判了劳动教育与专业教育的疏离倾向,并探讨了其可能的融合路径以及促进融合的策略创新。本书以理论研究为基础,以广东省本科高校的劳动教育为案例,调查研究其课程设置和课程教学,评价研究其课程实施。
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    绪论 1
    第一节 研究缘起 1
    第二节 研究设计 20
    上篇 劳动教育与专业教育融合推进的理论研究
    第一章 劳动教育的实践基点、本土发展及时代要求 29
    第一节 劳动教育的实践基点 29
    第二节 劳动教育的本土发展 40
    第三节 劳动教育的时代要求 57
    第二章 专业教育的实践基点、建设逻辑及整合趋势 69
    第一节 专业教育的实践基点 69
    第二节 专业教育的建设逻辑 79
    第三节 专业教育的整合趋势 89
    第三章 劳动教育与专业教育的疏离批判和融合建构 103
    第一节 劳动教育与专业教育的疏离批判 104
    第二节 劳动教育与专业教育融合的路径优选 108
    第三节 劳动教育与专业教育融合的策略创新 111
    下篇 劳动教育与专业教育融合推进的广东探索
    第四章 广东本科高校劳动教育课程设置的调查研究 119
    第一节 劳动教育课程设置的研究基础分析 119
    第二节 劳动教育课程设置的实践调查 125
    第三节 劳动教育课程内容设计的调查研究 146
    第五章 广东本科高校劳动教育课程教学的调查研究 170
    第一节 劳动教育课程教学的研究基础分析 170
    第二节 劳动教育课程教学实践的调查研究 181
    第六章 广东本科高校劳动教育课程实施的评价研究 199
    第一节 劳动教育课程评价指标体系的建构 199
    第二节 本科高校劳动教育课程的总体评价 214
    后记 237
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