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看电影轻松学心理学：变态心理学案例分析


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看电影轻松学心理学：变态心理学案例分析
  • 书号：9787030841438
    作者：孟景等
  • 外文书名：
  • 装帧：平装
    开本：B5
  • 页数：211
    字数：210000
    语种：zh-Hans
  • 出版社：科学出版社
    出版时间：2026-08-01
  • 所属分类：
  • 定价： ￥99.00元
    售价： ￥78.21元
  • 图书介质:
    纸质书

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变态心理学常因其复杂性与特殊性而受到公众关注，但精神障碍的识别与诊断并不容易，相关诊断标准也容易被误解或混淆。本书旨在帮助特殊教育学、心理学、精神病学等相关领域的研究者、学习者和读者系统掌握变态心理诊断知识，提升其对精神障碍个体的理解、分析与诊断能力。
　　本书以国内外优秀影视作品中的典型角色为案例，结合角色的症状表现、成长经历和社会处境进行分析，在此基础上介绍各类精神障碍的基本概念、诊断标准、患病率及主要治疗方法。本书将经典影视案例与心理诊断理论相结合，并依据DSM-5诊断框架形成系统的诊断分析思路。同时，书中适当融入相关领域的新近理论、研究进展与治疗技术，以增强内容的科学性、时代性和可读性。
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    序言
    第一章 我有一个“小爸爸”——从《我是山姆》认识智力障碍 1
    山姆的成长史 2
    智力障碍的概念界定 3
    智力障碍的诊断标准 4
    智力障碍的患病率与原因 7
    智力障碍的干预与支持方法 7
    第二章 口吃的王子——从《国王的演讲》认识儿童期起始的言语流畅障碍 12
    王子的成长史 13
    儿童期起始的言语流畅障碍的概念界定 14
    儿童期起始的言语流畅障碍的诊断标准 15
    儿童期起始的言语流畅障碍的患病率与原因 17
    儿童期起始的言语流畅障碍的干预与支持方法 18
    第三章 星星的孩子——从《雨人》认识孤独症谱系障碍 25
    雷蒙的成长史 27
    孤独症谱系障碍的概念界定 27
    孤独症谱系障碍的诊断标准 28
    孤独症谱系障碍的患病率与原因 31
    孤独症谱系障碍的干预与支持方法 32
    第四章 “厌学”的孩子——从《地球上的星星》认识特定学习障碍 39
    伊夏的成长史 41
    特定学习障碍的概念界定 41
    特定学习障碍的诊断标准 42
    特定学习障碍的患病率与原因 44
    特定学习障碍的干预与支持方法 45
    第五章 奇怪的学生——从《叫我第一名》认识妥瑞氏综合征 50
    科恩的成长史 51
    妥瑞氏综合征的概念界定 52
    妥瑞氏综合征的诊断标准 52
    妥瑞氏综合征的患病率与原因 53
    妥瑞氏综合征的干预与支持方法 54
    第六章 拉斯和他的充气娃娃——从《充气娃娃之恋》认识妄想性障碍 59
    拉斯的成长史 60
    妄想性障碍的概念界定 61
    妄想性障碍的诊断标准 62
    妄想性障碍的患病率与原因 64
    妄想性障碍的治疗方法 65
    第七章 天才还是疯子？——从《美丽心灵》认识精神分裂症 69
    约翰·纳什的成长史 70
    精神分裂症的概念界定 71
    精神分裂症的诊断标准 71
    精神分裂症的患病率与原因 73
    精神分裂症的治疗方法 74
    第八章 难以掌控的人生——从《一念无明》认识双相障碍 79
    阿东的成长史 80
    双相障碍的概念界定 81
    双相障碍的诊断标准 81
    双相障碍的患病率与原因 84
    双相障碍的治疗方法 85
    第九章 心灵也会得“感冒”？——从《丈夫得了抑郁症》认识抑郁症 89
    高崎干男的成长史 91
    抑郁症的概念界定 91
    抑郁症的诊断标准 92
    抑郁症的患病率与原因 93
    抑郁症的治疗方法 95
    第十章 我不怕狗——从《我没有恐犬症》认识特定恐怖症 100
    周明轩的成长史 101
    特定恐怖症的概念界定 102
    特定恐怖症的诊断标准 102
    特定恐怖症的患病率与原因 104
    特定恐怖症的治疗方法 104
    第十一章 钢铁侠为何会“心慌”？——从《钢铁侠3》认识焦虑障碍 111
    钢铁侠的成长史 112
    焦虑障碍的概念界定 115
    焦虑障碍的诊断标准 116
    焦虑障碍的患病率与原因 119
    焦虑障碍的治疗方法 121
    第十二章 “完美”的人生也痛苦？——从《飞行家》认识强迫症 128
    霍华德·休斯的成长史 130
    强迫症的概念界定 131
    强迫症的诊断标准 132
    强迫症的患病率与原因 134
    强迫症的治疗方法 136
    第十三章 “9·11”事件发生之后——从《从心开始》认识创伤后应激障碍 142
    查理的成长史 145
    创伤后应激障碍的概念界定 145
    创伤后应激障碍的诊断标准 146
    创伤后应激障碍的患病率与原因 148
    创伤后应激障碍的治疗方法 149
    第十四章 哪个才是真的“我”？——从《致命ID》认识分离性身份障碍 155
    麦肯的成长史 156
    分离性身份障碍的概念界定 158
    分离性身份障碍的诊断标准 159
    分离性身份障碍的患病率与原因 160
    分离性身份障碍的治疗方法 161
    第十五章 “瘦”就是美？——从《骨瘦如柴》认识神经性厌食症 165
    艾伦的成长史 166
    神经性厌食症的概念界定 167
    神经性厌食症的诊断标准 168
    神经性厌食症的患病率与原因 169
    神经性厌食症的治疗方法 170
    第十六章 何以解忧，唯有杜康？——从《失去的周末》认识酒精使用障碍 175
    唐·伯奈姆的成长史 177
    酒精使用障碍的概念界定 178
    酒精使用障碍的诊断标准 178
    酒精使用障碍的患病率与原因 180
    酒精使用障碍的治疗方法 181
    第十七章 精致且变态的人生——从《沉默的羔羊》认识反社会型人格障碍 188
    汉尼拔的成长史 189
    反社会型人格障碍的概念界定 190
    反社会型人格障碍的诊断标准 190
    反社会型人格障碍的患病率与原因 192
    反社会型人格障碍的治疗方法 193
    第十八章 迷失的自我——从《移魂女郎》认识边缘型人格障碍 199
    苏珊娜的成长史 200
    边缘型人格障碍的概念界定 201
    边缘型人格障碍的诊断标准 202
    边缘型人格障碍的患病率与原因 203
    边缘型人格障碍的治疗方法 204
    后记 210
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