本书分为四篇：演讲的准备、演讲内容的构建、言语和非言语的传达、告知和说服。
“演讲的准备”聚焦于根据听众和对情境的分析，确定选题和演讲的目标；“演讲内容的构建”介绍了工具“演讲大纲”的使用方法，以及观点的构建和支撑材料的配合，还对演讲中“故事”的运用展开介绍，并提出演讲节奏的技巧；“言语和非言语的传达”介绍了传达的言语信息、非言语信息、辅助物的运用，以及演讲恐惧的来源和克服；“告知和说服”主要对告知型、说服型、情境型三种类型的演讲及提案展开论述。
公众演讲及相关的言语沟通能力，可谓广告学、传播学、营销学等专业重要的职业素养之一，本书主要适用于这几类专业学生的公众演讲与沟通能力训练。除了关注理论和方法介绍，也加入了丰富的辅助材料，结合了众多近年中文演讲中有吸引力和教育意义的案例，更贴近时代地训练大学生当众表达的能力，且篇章按一次演讲的训练过程展开，契合目前大学生演讲的普遍痛点，读者可按章节顺序有对照性地展开训练。
样章试读
目录
- 目录
导言 重新认识公众演讲 1
中国人不会当众说话？ 1
大学生也不会当众说话？ 3
什么是公众演讲 5
公众演讲与“日常对话”没有那么不同 9
为何要培养公众演讲能力 10
进步训练 11
第一篇 演讲的准备
第1章 分析听众是准备工作的第一步 16
1.1 读懂听众的状态 16
1.1.1 倾听障碍是怎么产生的 17
1.1.2 听众的类型和表现 19
1.2 分析听众 21
1.2.1 听众统计分析 21
1.2.2 情境分析与应对 22
1.3 建立听众相关性 23
1.3.1 寻找和打造共同点 23
1.3.2 满足听众某种需求或利益 24
1.3.3 适应听众，有针对性地告知和说服 25
进步训练 26
小结 26
第2章 设定选题和目标 27
2.1 “说什么”是第一个难点——什么样算一个好的选题 28
2.2 如何选题 30
2.2.1 决定选题方向 30
2.2.2 提炼选题 32
2.2.3 选题的文案描述 33
2.3 设定清晰可达的演讲目标 33
进步训练 35
小结 35
第二篇 演讲内容的构建
第3章 演讲大纲的组织——结构清晰 38
3.1 公众演讲基础结构的重要性 39
3.2 构建演讲大纲 39
3.3 演讲大纲的必要性 42
进步训练 44
小结 44
第4章 演讲主体——观点的组织 46
4.1 要点的组织逻辑——演讲内容的“骨架” 47
4.1.1 适应演讲内容的要点逻辑 47
4.1.2 适应听众的要点逻辑 48
进步训练 50
4.2 支撑材料是演讲内容的“筋肉” 51
4.2.1 为什么要在演讲中使用支撑材料 52
4.2.2 事例的使用——形象化说明 53
4.2.3 数据的使用——量化你的观点 57
4.2.4 证言的使用——权威力和冲击力 59
4.2.5 定义、描述、解释、类比、叙事 61
4.2.6 支撑材料的搜集和使用 65
进步训练 70
4.3 故事是“一招制胜”的共鸣武器 72
4.3.1 故事点亮演讲 72
4.3.2 如何讲好故事：角色——故事人物的行为功能 74
4.3.3 如何讲好故事：情节——故事的事件结构 79
4.3.4 如何讲好故事：故事模板 81
进步训练 87
小结 87
第5章 开头和结尾界定了你和你的演讲 89
5.1 开头和结尾的重要性 89
5.2 演讲开头要完成哪些功能 91
5.2.1 吸引注意 92
5.2.2 建立听众相关性 94
5.2.3 建立可信度 95
5.2.4 陈述演讲主题 97
5.2.5 概括主要观点 97
5.2.6 建立自信 98
5.3 演讲开头的技巧 98
5.4 结尾该做些什么 103
5.4.1 重申中心思想 103
5.4.2 深化情感交流 104
5.4.3 营造结束氛围 104
5.4.4 结尾的技巧 105
进步训练 107
小结 107
第6章 演讲的节奏与律动 108
6.1 衔接让演讲更流畅 109
6.2 节奏创造听众的情绪波动 110
6.2.1 内容的起伏 .111
6.2.2 传达方式的起伏 117
进步训练 118
小结 118
第三篇 言语和非言语的传达
第7章 传达的言语信息 120
7.1 言语的作用与局限 120
7.2 公众演讲的言语传达 124
7.2.1 像日常“谈话”那样演讲 124
7.2.2 公众演讲言语传达的技巧 128
进步训练 132
小结 132
第8章 传达的非言语信息 134
8.1 “可信”的非言语信息 135
8.2 公众演讲的非言语传达 137
8.2.1 声音 137
8.2.2 眼神与表情 140
8.2.3 姿势与距离 141
8.2.4 手势与动作 143
8.2.5 外表与着装 145
进步训练 146
小结 147
第9章 辅助物提高传播效率 148
9.1 辅助物的类型 149
9.1.1 为什么要用辅助物 149
9.1.2 常见的辅助物类型 149
9.2 辅助物的使用 151
9.3 提示物 153
进步训练 155
小结 155
第10章 演讲恐惧的来源和克服 156
10.1 演讲恐惧的来源 156
10.1.1 生理来源：基因决定我们害怕被注视 156
10.1.2 心理影响：家庭和经历塑造你的沟通特质 157
10.2 演讲恐惧的控制与克服 160
10.3 排练 164
进步训练 166
小结 166
第四篇 告知和说服
第11章 告知型演讲 169
11.1 什么是告知型演讲 170
11.1.1 客体的告知 171
11.1.2 过程的告知 172
11.1.3 事件的告知 173
11.1.4 概念的告知 174
11.2 告知型演讲的技巧 175
11.2.1 清晰易懂 175
11.2.2 有趣 176
11.2.3 提供真正有价值信息 176
进步训练 177
小结 178
第12章 说服型演讲 179
12.1 什么是说服型演讲 180
12.2 说服型演讲的类型 182
12.2.1 信念的说服 182
12.2.2 价值的说服 182
12.2.3 行为的说服 184
12.3 听众如何被说服 186
12.3.1 演讲者的信誉诉求——可信度的建立 187
12.3.2 演讲的逻辑诉求——传达逻辑的组织 190
12.3.3 演讲的情感诉求——引发情感的共鸣 197
12.4 说服型演讲的模式 198
12.4.1 反驳模式 198
12.4.2 比较模式 200
12.4.3 邀请模式 201
12.4.4 问题-解决模式 201
12.4.5 门罗促进序列 203
进步训练 205
小结 205
第13章 提案 207
13.1 提案的构成 207
13.2 提案策划书的撰写 208
13.2.1 为什么要撰写策划书？ 208
13.2.2 写策划书的原则——简明直观 209
13.2.3 写策划书的原则——逻辑清晰 211
13.2.4 写策划书的原则——风格优美 214
13.3 提案的传达 216
进步训练 217
小结 217
第14章 情境型演讲 218
14.1 介绍性演讲 219
14.2 颁奖、受奖演讲 221
14.3 纪念性演讲 223
14.4 娱乐性演讲 225
进步训练 228
小结 228
参考文献 229
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