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本书以科学探究方法与过程为主线,立足于植物学科的发展规律,充分考虑学生的生活经验与中学生物学知识的衔接,按照大学生认知发展规律编排内容。本书强调科学探究,注重学生的科学综合能力和素养的培养,特设置了“科学思考”、“阅读材料”、“讨论”、“科学未解之谜”、“知识反馈”等多个栏目。书末附有本书主要的参考资料和有关网站。为了培养学生阅读外文文献能力,精选本学科的一些内容通过英文阅读材料方式呈现,为学生进入双语学习打好基础。
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