为顺应教育部教学改革潮流和改进现有的教学模式，适应目前高等医学院校的教育现状，提高医学教学质量，培养具有创新精神和创新能力的医学人才，科学出版社在充分调研的基础上，引进国外先进的教学模式独创案例与教学内容相结合的编写形式，组织编写了国内首套引领医学教育发展趋势的案例版教材。案例教学在医学教育中，是培养高素质、创新型和实用型医学人才的有效途径。卫生化学是预防医学的专业基础课，本教材的编写严格遵循预防医学专业培养目标，在突显案例特色的前提下，囊括教学大纲规定的基础理论、基本知识和基本技能。案例版《卫生化学》教材借鉴Problem-basedLearning(PBL)教学模式，采用了以案例导入为主线，在基本保持传统卫生化学教学内容并体现卫生化学最新进展的基础上，将典型案例融于教材中，在案例的选择上力求具有一定的代表性，突出了案例的引导效果，起到画龙点睛的作用。

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