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教育信息化管理的理论与实践


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教育信息化管理的理论与实践
  • 丛书主编:蒋笃运
  • 书号:9787030183323
    作者:李帅军
  • 外文书名:
  • 装帧:平装
    开本:B5
  • 页数:296
    字数:342000
    语种:中文
  • 出版社:科学出版社
    出版时间:2007-01-08
  • 所属分类:法学
  • 定价: ¥45.00元
    售价: ¥35.55元
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  随着信息技术的迅速发展和国际互联网的建立,教育信息化已成为衡量教育现代化的一个重要标志。教育信息化使整个教育领域产生了前所未有的巨大变革,并将成为21世纪教育发展的趋势和主流。针对目前我国在教育信息化管理问题方面的研究才刚刚起步,本书以教育学、管理学、教育管理学的基本理论为指导,对教育信息化管理的有关基本问题进行了系统、深入的探讨,旨在为教育信息化管理的实践提供理论上的指导和帮助,有效推进我国教育信息化事业的健康发展。
  全书共分为10章,前3章介绍教育信息化管理的基本理论问题;第4~8章介绍教育信息化法制建设、教育信息化管理人员的队伍建设、教育信息化发展规划、教育信息化领导、教育信息化督导;第9、10章介绍中外教育信息化建设。
  本书可为教育行政管理人员、教育研究人员提供参考,也可作为高校教育专业本科生、研究生的学习用书。
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目录

  • 《教育信息化研究丛书》序
    前言
    1 教育信息化管理引论
    1.1 管理与教育管理
    1.2 教育信息化
    1.3 教育信息化管理的研究对象、任务和方法
    2 教育信息化管理的性质、特点、职能与原则
    2.1 教育信息化管理的性质和特点
    2.2 教育信息化管理的职能
    2.3 教育信息化管理的原则
    3 教育信息化管理的主体与客体
    3.1 教育信息化管理的主体
    3.2 教育信息化管理的客体
    3.3 教育信息化管理的主客体关系
    4 教育信息化法制建设
    4.1 教育信息化法规
    4.2 教育信息化法制建设
    4.3 教育信息化管理的法治化
    4.4 我国教育信息化法规解读
    5 教育信息化管理人员的队伍建设
    5.1 教育信息化管理人员的职业性质
    5.2 教育信息化管理人员的任职资格
    5.3 教育信息化管理人员的职责
    5.4 教育信息化管理人员的选拔与培训
    6 教育信息化发展规划
    6.1 教育信息化发展规划概述
    6.2 制定教育信息化发展规划的原则
    6.3 教育信息化发展规划的制定
    7 教育信息化领导
    7.1 教育信息化领导概述
    7.2 教育信息化咨询与决策
    7.3 教育信息化效能
    8 教育信息化督导
    8.1 教育信息化督导概述
    8.2 教育信息化督导的职能与原则
    8.3 教育信息化督导的过程
    8.4 教育信息化督导中的心理分析与调控
    9 世界各国的教育信息化建设
    9.1 美国教育信息化建设
    9.2 欧洲主要国家教育信息化建设
    9.3 亚洲主要国家教育信息化建设
    10 我国的中小学教育信息化建设
    10.1 中小学教育信息化建设概述
    10.2 我国中小学教育信息化建设成果综述
    10.3 我国中小学教育信息化建设问题分析
    10.4 我国中小学教育信息化建设策略研究
    参考文献
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