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　　本书为中国青少年研究中心少年儿童发展蓝皮书。本书系统总结了近几年中国青少年研究中心开展的若干项全国性少年儿童调查研究以及国内其他研究机构有关少年儿童的重要研究成果，对我国当代少年儿童在生理、心理、价值观、学习、闲暇、消费、媒介接触、亲子关系、同伴关系、师生关系、少先队组织、儿童权利等方面的发展特点、存在的问题及其原因进行了概括和分析，并提出了具体的教育对策和建议。
　　本书适合少年儿童工作者、研究人员、相关专业高校学生及中小学教师阅读参考。

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咨询内容：

• 第1章　体质健康：喜忧参半
  一、少年儿童体质发展的3个优势
  二、少年儿童体质健康的4个不足
  三、影响少年儿童体质健康的因素
  四、增强少年儿童体质健康的3个建议
  第2章　心理健康：让人欢喜让人忧
  一、少年儿童心理健康状况
  二、影响少年儿童心理健康的原因
  三、重视心理健康教育
  第3章　价值观：共生与交织
  一、少年儿童价值观的现状
  二、影响少年儿童价值观的主要因素
  三、重视少年儿童的价值教育
  第4章　学习：喜中透忧 苦乐参半
  一、学习态度更加积极，课堂兴趣增长，课堂表现有进步
  二、学历期望越来越高，学习目的逐渐实现个人价值与社会价值的统一
  三、学习时间过长、负担较重、压力大的状况未能有效缓解
  四、深化素质教育，推进新课程改革，优化学习环境，实现差异教育
  第5章　儿童消费：不能不说的话题
  一、儿童消费行为喜忧参半
  二、儿童消费环境潜藏危机
  三、理财教育重在实践
  第6章　闲暇时间：孩子们都在干什么
  一、少年儿童闲暇质量未得到改善
  二、是谁妨碍了孩子们尽情玩耍
  三、提高少年儿童闲暇素质
  第7章　少年儿童与媒介：走进e时代
  一、少年儿童面临的媒介环境
  二、少年儿童媒介接触情况
  三、净化媒介环境，培养媒介素养
  第8章　亲子关系：向民主化方向转变
  一、转变中的中国家庭
  二、亲子关系的新特点
  三、亲子关系面临的问题
  四、优化亲子关系刻不容缓
  第9章　同伴关系：交往方式更丰富
  一、日益重要的同伴关系
  二、少年儿童同伴关系的现状
  三、少年儿童同伴关系面临的问题
  四、帮助少年儿童建立良好的同伴关系
  第10章　师生关系：平等与尊重并行不悖
  一、平等与民主的师生关系初步形成
  二、课堂氛围更加活跃
  三、新型师生关系逐步形成及其主要影响因素
  四、构建面向未来的新型师生关系的指导方针和基本策略
  第11章　少年儿童与少先队：手拉手共成长
  一、少先队组织建设：扎根基层，全面落实
  二、伴随红领巾快乐成长
  三、发挥少先队优势，促进少年儿童全面发展
  第12章　少年儿童的权利：我的事情我能否做主
  一、儿童权利的现状
  二、儿童权利实现面临的挑战
  三、展望与建议
  第13章　流动和留守儿童：城市和农村“新一族”
  一、流动儿童：城市中的儿童“新群体”
  二、留守儿童：呼唤心灵的家园
  附录1　中日韩美四国高中生生活意识比较研究
  一、调查背景信息
  二、自我意识与人生观
  三、学业与学校行为规范
  四、人际关系
  五、生活环境
  六、流行文化与休闲活动
  七、对他国的印象
  附录2　中日韩三国首都小学生生活习惯研究报告
  前言
  一、健康生活
  二、学校生活和课余生活
  三、自我和朋友关系
  四、家庭教育
  后记