本书共九章,主要内容包括职业生涯规划概述、自我职业认知、职业生涯的自我管理、护理职业认知和能力培养、医师职业认知和能力培养、医技职业认知和能力培养、特色医学职业认知和能力培养、大学生应征入伍等。另外,本书把卫生高职院校的护理、临床医学、口腔医学、药学等专业的培养目标、职业能力和毕业生的就业前景及大学生服兵役的内容纳入到本书中,突出了实用性和针对性。为保证学生学习的效果和兴趣,本书特设置了学习目标、知识拓展和目标检测板块,还加入了书目推荐内容,以期陶冶学生的情操,开启学生奋发向上的动力。
样章试读
目录
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第一章 职业生涯规划概述1
第一节 职业生涯规划简介1
第二节 职业理想9
第三节 职业生涯规划与职业理想实现14
第二章 自我职业认知18
第一节 职业与职业的分类18
第二节 职业兴趣28
第三节 职业性格34
第四节 树立正确的职业观37
第三章 职业生涯的自我管理40
第一节 职业生涯规划40
第二节 职业生涯目标43
第三节 职业生涯目标的实现49
第四章 护理职业认知和能力培养60
第一节 护理学的产生60
第二节 护理职业认知66
第三节 护理职业能力74
第四节 护理职业能力培养90
第五章 医师职业认知和能力培养102
第一节 医师职业认知102
第二节 医师职业能力111
第三节 医师执业资格制度119
第六章 医技职业认知和能力培养140
第一节 医学影像技师职业认知和能力培养140
第二节 医学检验技师职业认知与能力培养146
第三节 执业药师职业认知与能力培养152
第七章 特色医学职业认知和能力培养164
第一节 医学营养师职业认知和能力培养164
第二节 医学美容师职业认知和能力培养169
第三节 康复治疗师职业认知和能力培养175
第四节 口腔医学技师职业认知和能力培养179
第八章 大学生应征入伍185
第一节 大学生应征入伍政策185
第二节 大学生应征入伍基本条件192
第三节 大学生征兵入伍基本流程197
第九章 树立终身学习的理念202
第一节 终身学习与职业人生202
第二节 我国继续教育制度的概况204
第三节 我国有关职业教育继续教育的政策207
第四节 继续教育与学历提高209
参考文献216