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本书在高等教育大众化形势下，从教育学、社会学、心理学等学科角度，剖析高等教育的素质教育，从大学的素质教育基本概念人手、全面阐述了大学素质教育的含义、特点等内容，分别就素质教育包含的思想政治素质、专业素质、人文科学素质和身心素质的教育问题进行了探讨，本书还对进行素质教育相关联的内外环境作了研究，分析它们对素质教育的影响，探讨了对素质教育的评价指标及评价方法。书中介绍了国外高校素质教育的现状，为我国素质教育提供有益的借鉴。
本书可供高等教育研究人员，高等院校管理人员、教师及学生使用。

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• 序 言
  第一章 素质教育绪论
  第一节 发展高等教育与培养合格人才
  第二节 素质的一般概念
  第三节 素质教育
  第二章 高校人才培养标准的发展
  第一节 高等教育与社会经济
  第二节 信息社会的教育变革
  第三节 人才标准的发展
  第四节 学习型社会的基本特征
  第五节 大力培养学习型人才
  第三章 大学生专业素质教育
  第一节 专业素质教育与素质教育
  第二节 课程设置改革
  第三节 专业结构调整
  第四节 培养模式构建
  第五节 专业素质评价
  第四章 大学生思想道德素质教育
  第一节 思想道德素质是最重要的素质
  第二节 思想道德素质教育的特性
  第三节 思想道德素质教育的内容体系
  第四节 思想道德素质教育的方法和途径
  第五节 思想道德素质教育的评价和考核
  第五章 大学生人文素质教育
  第一节 大学生人文素质的基本概念
  第二节 人文科学对大学生人文素质养成的作用
  第三节 大学生人文素质教育的内容和途径
  第六章 大学生心理素质教育
  第一节 心理素质与素质教育
  第二节 心理健康教育
  第三节 心理障碍与心理疾病
  第四节 大学生常见心理障碍
  第七章 大学生身体素质教育
  第一节 大学生身体素质教育
  第二节 体育锻炼
  第三节 其他增强体育素质的方法
  第四节 体育锻炼计划的制定
  第五节 体育锻炼效果的评定
  第八章 大学生素质教育的校园环境建设
  第一节 校园环境的一般概念
  第二节 校园环境与大学生素质教育
  第三节 大学校园环境建设的要求
  第九章 国际环境对大学生素质教育的影响
  第一节 国际形势的趋势
  第二节 经济全球化对高等教育的影响
  第三节 教育国际化对我国大学的影响
  第四节 教育国际化对大学生素质教育的影响
  第十章 亚洲国家大学的素质教育
  第一节 中国高校素质教育的发展历程
  第二节 素质教育在日本
  第三节 素质教育在印度
  第十一章 欧美国家大学的素质教育
  第一节 素质教育在美国
  第二节 素质教育在俄罗斯
  第三节 素质教育在英国
  第四节 素质教育在法国
  第五节 素质教育在德国
  第十二章 大学素质教育评价
  第一节 高等学校素质教育评价
  第二节 大学生素质评价
  参考文献
  编后记