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　　本书内容包括中学数学教育教学概论，国内外中学数学教学的改革与发展，面向21世纪我国基础教育改革，体现高等师范教育自身发展的特色和与时俱进的创新成果、数学教学、教学方法、教学模式、数学课堂教学组织形式、数学教学艺术、教学评价等。
　　本书服务于当前中学数学教学的理论与实践的各方面，如怎样上好一堂新课程的课，如何备好一节课，如何上好一节公开课等。
　　本书可作为高等师范院校数学系学生以及有志于数学教育教学的大学生学习的教材和参考书，也可作为中学数学教育教学工作者的参考书。

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• 第1章　中学数学教育教学概论
  1.1 中学数学教育教学论研究的内容
  1.2 　中学数学教育教学论的特点
  1.3 　中学数学教育教学论的重要意义
  第2章　国内外中学数学教学的改革与发展
  2.1 　国际中学数学教学改革与发展概况
  2.2 　我国中学数学教育教学的改革与发展
  2.3 　新一轮国家基础教育课程改革
  思考与练习
  第3章　数学教学
  3.1 　教学
  3.2 　数学教学
  3.3 　《数学课程标准》理念下的数学教学
  3.4 　现代数学教学论
  思考与练习
  第4章　数学思维与数学教学
  4.1 　数学思维
  4.2 　数学思维的类型
  4.3 　数学思维方式
  4.4 　数学思维的智力品质
  4.5 　数学创造性思维及其培养
  4.6 　数学直觉思维及培养
  4.7 　思维定势对数学学习的影响
  4.8 　调动学生数学思维积极性的策略思想
  思考与练习
  第5章　数学思想方法和数学教学方法
  5.1 　数学思想和数学思想方法
  5.2 　数学教学方法
  5.3 　我国颇为盛行的几种基本教学方法
  5.4 　数学教学方法改革与发展态势
  5.5 　数学学法指导
  5.6 　中学数学教学中的几种新模式
  思考与练习
  第6章　数学教学目的
  6.1 　纵观我国数学教育目的的提法
  6.2 　确定中学数学教学目的的依据
  6.3 　中学数学教育教学目的
  6.4 　数学能力的培养
  6.5 　自学能力的培养
  6.6 　数学教学中学习行为习惯的养成教育
  思考与练习
  第7章　教学原则
  7.1 　中学数学课程内容的选择与编排
  7.2 　数学教学原则
  思考与练习
  第8章　中学数学教学的组织形式
  8.1 　数学教育教学过程的基本要素分析
  8.2 　中学数学教学组织形式
  8.3 　数学教学工作的基本环节
  8.4 　课堂管理
  思考与练习
  第9章　中学数学教学艺术
  9.1 　中学数学教学艺术概述
  9.2 　常见的中学数学课堂教学艺术
  思考与练习
  第10章　中学数学教育教学评价
  10.1 　数学教育教学评价的概述
  10.2 　普通高中数学教学评价
  10.3 　中学教学考试命题与试卷分析
  思考与练习
  第11章　研究性学习
  11.1 　研究性学习简介
  11.2 　研究性学习的实施与评价
  11.3 　研究性学习中教师的“三者”作用
  思考与练习
  第12章　中学数学教师素质与教学研究
  12.1 　中学数学教师的素质结构
  12.2 　数学教学研究
  思考与练习
  参考文献
  附录　优秀教案