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本教材是教育部职业教育与成人教育司推荐教材、全国卫生职业院校规划教材之一，是根据教育部中等职业学校护理教育改革的要求所编写，供中职护理、助产等相关医学专业使用。本教材共9章，内容涵盖了中职护理岗位群所必需的基本理论知识，并力求反映护理学科的知识性、科学性、实用性，培养学生的职业素质。本教材语言生动，版式新颖，每章设有引言、案例、链接、考点、小结和自测题，非常适合教学使用。

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• 目录
  第1章 护理学的发展史（1）
  第1节 护理学的形成和发展（1）
  第2节 南丁格尔对近代护理学的贡献（5）
  第3节 我国护理事业的发展（8）
  第2章 护士的素质、角色功能和行为规范（13）
  第1节 护士的素质（13）
  第2节 护士的角色功能（15）
  第3节 护士的行为规范（19）
  第3章 护理学的基本概念和护理理论（30）
  第1节 护理学的性质和范畴（30）
  第2节 护理的基本概念（32）
  第3节 护理理论（37）
  第4章 护理程序（50）
  第1节 护理程序的概念（50）
  第2节 护理程序的步骤（51）
  第3节 护理病案（61）
  第5章 护理伦理（84）
  第1节 基本概念（84）
  第2节 护理道德的基本原则、规范与范畴（85）
  第3节 患者的权利和义务（91）
  第4节 护理道德修养（93）
  第6章 护理职业安全与风险防范（99）
  第1节 护理职业概述（99）
  第2节 护理职业安全（101）
  第3节 护理职业风险防范（104）
  第7章 护理与法律（113）
  第1节 护理立法的意义及基本原则（113）
  第2节 护理工作中的守法和用法（116）
  第8章 护患间沟通（140）
  第1节 护患关系（140）
  第2节 护患间的沟通（143）
  第9章 病区护理管理（152）
  第1节 病区护理管理的特点和内容（152）
  第2节 患者管理（154）
  第3节 病区环境的管理（155）
  第4节 护理质量的管理（158）
  第5节 病区的组织行政管理（160）
  第6节 病区的业务技术管理（162）
  护理概论教学基本要求（165）
  参考文献（169）
  自测题选择题参考答案（170）