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　　本书全面介绍了我国首套6～15岁儿童青少年心理发育国家基础数据库。全书共5章，第一章阐述该套数据库的建设方法、过程、特点、共享机制和用途；第二至五章分别介绍中国儿童青少年认知能力数据库、学业成就数据库、社会适应数据库和成长环境状况数据库的具体信息；附录结合丰富的案例呈现了调用和分析数据的方法、操作步骤。
　　本书是科研人员、教育和临床医学工作者、政策制定者了解和使用中国6～15岁儿童青少年心理发育系列国家基础数据库的必备手册。

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  序
  前言
  第1章 概述
  1.1 中国儿童青少年心理发育数据库的构成
  1.2 中国儿童青少年心理发育数据库的建设方法
  1.2.1 取样
  1.2.2 数据收集与质量控制
  1.2.3 数据录入、清理、合成
  1.2.4 样本加权
  1.2.5 误差计算
  1.3 中国儿童青少年心理发育数据库的共享使用机制
  1.3.1 数据库共享使用对象
  1.3.2 数据库共享使用流程
  1.3.3 数据库共享使用管理规范
  1.3.4 数据库共享使用支持系统
  1.4 中国儿童青少年心理发育数据库的特点
  第2章 中国儿童青少年认知能力发展数据库手册
  2.1 测验工具说明
  2.1.1 认知能力测验的内部一致性信度
  2.1.2 认知能力测验的再测信度
  2.1.3 认知能力测验的结构效度与效标效度
  2.1.4 认知能力测验特殊群体研究的效度
  2.2 样本情况说明
  2.3 数据库文件内容与合成变量
  2.3.1 概述
  2.3.2 数据源变量
  2.3.3 合成变量
  2.3.4 误差计算程序文件
  第3章 中国儿童青少年学业成就数据库手册
  3.1 测验工具说明
  3.1.1 工具的来源
  3.1.2 工具的内容与结构
  3.1.3 工具的信效度
  3.2 样本情况说明
  3.3 数据库文件内容与合成变量说明
  3.3.1 概述
  3.3.2 数据源变量
  3.3.3 合成变量
  3.3.4 误差计算程序文件
  第4章 中国儿童青少年社会适应数据库手册
  4.1 测验工具说明
  4.1.1 工具的来源
  4.1.2 工具的内容与结构
  4.1.3 工具的信效度
  4.2 样本情况说明
  4.3 数据库文件内容与合成变量说明
  4.3.1 概述
  4.3.2 数据源变量
  4.3.3 合成变量
  4.3.4 误差计算程序文件
  第5章 儿童青少年成长环境状况数据库手册
  5.1 测验工具说明
  5.2 样本情况说明
  5.3 数据库文件内容与合成变量说明
  5.3.1 概述
  5.3.2 数据源变量
  5.3.3 合成变量
  5.3.4 误差计算程序文件
  参考文献
  附录:标准误计算的操作说明