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  教学策略设计
  ￥52.00元

本书从教学策略的概念、分类和选择三方面（分别对应：是什么？有哪些？怎么做？）为教师提供了关于教学策略设计的理性思考和具体的设计操作。本书主要创新之处在于以下几方面：澄清了教学策略和教学方法的区别和联系；从教学活动、教学理论和教学结果（教学目标）三个方面对教学策略进行分类，即教学策略设计的基本路径；提出一个教学策略设计（选择）的流程，运用教学结果分类表、教学策略分类表和教学结果与教学策略对应表，只需确定一堂课的教学目标，就可以“半自动地”选择出该课可以采用的教学策略和具体的教学方法；从系统控制的角度探讨了课堂反馈策略，为正负反馈监控课堂提供了思路。

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  绪言 教学设计五环节教师读本 2
  第一章 教学策略的概念 18
  模块1 什么是教学策略 20
  模块2 教学策略与相关概念 28
  模块3 教学策略的特点和结构 44
  第二章 教学策略的分类 58
  模块4 基于教学活动的教学策略 60
  模块5 基于教学理论的教学策略 86
  模块6 基于教学理论的教学策略（续） 112
  模块7 基于教学结果—教学目标的教学策略 124
  第三章 教学策略的选择 136
  模块8 教学策略设计的流程与方法 138
  模块9 教学策略设计案例分析 143
  模块10 课堂反馈策略 167