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> 人体形态与结构（第二版）
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本教材为全国高等院校数字化课程规划教材。教材的编写遵循“三基、五性”原则，以立德树人根本，以护理行业标准和《护士执业资格考试大纲（试行）》为依据，体现“以促进就业为导向，以服务发展为宗旨，以培养能力为本位，以发展技能为核心”的职业教育培养理念。本教材在形式和内容上有所创新，每章节精选临床案例，旨在培养学生临床思维；为激发学生学习兴趣和开阔视野，每章精心设计与学科发展、技术前沿和临床实践有关的链接，为便于学生自主学习；每章精心编写目标检测，与护士执业资格考试大纲无缝对接，强调双证融通教育；每章精心制作数字化资源点，并提供“爱一课”互动教学平台，实现数字化教学资源的共享共用。
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