地理教育测量-理论及其在地理高考命题评_教育_教育/体育/文化/艺术_图书分类

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地理教育测量-理论及其在地理高考命题评

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书号：7030083229

作者：张亚南
外文书名：
装帧：

开本：32
页数：

字数：178000

语种：
出版社：科学出版社

出版时间：2000-06-29
所属分类：教育
定价： ￥16.00元

售价： ￥12.64元

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本书由国家教育部考试中心张亚南著。作者积10余年来高考地理命题的实践经验，系统地阐述了地理教育测量的概念与基本理论，论述了地理教育目标、测量目标、评价目标及其相互关系，阐明了高考地理命题的指导思想、基本方法和命题技术，解释了地理教育测量的评价方法及其应用等。书中列附录6个，分别介绍了1998年和1999年两年的高考地理试题与答案，1999年高考地理试卷抽样统计数据和试题评价报告。是地理教师命题原则、方法和考生学好地理科目、把握高考的重要指导性著作。
本书可供地理教育工作者、地理教育研究人员、中学地理教师，以及广大准备参加地理高考的考生和师范院校地理系学生等参考使用。

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前言
第一章结论
第一节地理教育测量研究导论
第二节我国地理教育测量的历史、现状和展望
第二章地理教育测量的基本理论
第一节地理教育测量的基本特征
第二节地理教育测量的基本原则
第三节地理教育测量的依据
第四节地理高考评价目标
第三章地理试题的编制
第一节试题构成的要素
第二节题型的分类及其功能
第三节组卷
第四章地理教育测量的评价
第一节试题质量分析与评价
第二节测验质量评析
第三节地理高考评价及其意义
附录
一、1998年普通高等学校招生全国统一地理考试测试题
二、1998年普通高等学校招生全国统一考试地理试题参考答案及评分标准
三、1999年普通高等学校招生全国统一地理考试试卷（广东省）
四、1999年普通高等学校招生全国统一考试地理试题参考答案及评分标准
五、1999年普通高等学校招生全国统一考试地理考试（广东省）抽样统计数据
六、1999年普通高等学校招生全国统一考试地理科试题（广东省）评价报告
参考文献