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本书以新课改需求、软硬件环境、实施要素等作为铺垫，对语言、讲授、导入、提问、演示、板书（电子文稿）、变化、结束、课堂组织管理、说课和评课共十一项技能的基本概念、功能作用、常规分类、典型案例、训练须知、可选题目、实验总结、评价反馈和扩展阅读共九个方面进行了详细介绍，并配备综合训练章节，着力培养师范生的教学基本能力和综合创新能力。 本书可作为高等师范院校计算机（师范类）、信息技术教育、教育技术学专业和各级教育学院信息技术微格教学的培训教材或参考书，也可作为中学信息技术教师的继续教育用书和教学参考书。
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