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本书内容大体由四部分组成：（一）音乐学科课程的基本理论。主要对音乐治课程进行简要的介绍和分析，包括课程性质、课程地位、课程理念、课程目标、课程结构、课程内容等。（二）音乐学科课程标准与教材的演变和发展。主要对音乐学科课程标准和教材的历史发展进行简要回顾，了解不同时期音乐学科课程和教材建设的特点，总结学科课程和教材建设的经验教训。（三）音乐学科课程标准解析。主要对现行的中小学课程标准进行分析，包括课程标准的研制背景和依据、基本结构和内容，以及课程标准对课程性质、课程理念、课程目标、课程设计思路、内容标准、实施建议等方面的规定。（四）音乐学科中小学教材分析。主要探讨思想政治学科教材分析的一般理论和方法，并对现行的思想政治学科教材从不同视角进行简要分析，如教材的系统分析、比较分析、特点分析、使用分析等等。（以人民教育出版社中小学音乐教材为例）
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