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广西农村中小学积极心理健康教育体系构建研究


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广西农村中小学积极心理健康教育体系构建研究
  • 书号:9787030719089
    作者:余欣欣等
  • 外文书名:
  • 装帧:平装
    开本:B5
  • 页数:255
    字数:305000
    语种:zh-Hans
  • 出版社:科学出版社
    出版时间:2022-03-01
  • 所属分类:
  • 定价: ¥108.00元
    售价: ¥85.32元
  • 图书介质:
    纸质书

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本书对广西农村中小学心理健康教育现状进行了调查,并在调查的基础上提出相应的对策。本书以广西农村小学生和初中生为研究对象,调查了广西农村小学生、初中生的心理健康特点及幸福感特点,提出农村中小学积极心理健康教育体系,包括心理健康课程体系、团体辅导活动体系、心理健康教育保障体系、心理危机干预体系。本书还介绍了如何在农村小学、初中学科教学中及农村中小学生工作中进行积极心理健康教育的渗透,阐述了如何将少数民族文化渗透进农村中小学的积极心理健康教育中。
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    丛书序
    前言
    第一章 广西农村中小学心理健康教育现状及对策 1
    第一节 广西农村中小学心理健康教育现状 2
    第二节 促进广西农村中小学心理健康教育发展的对策 7
    参考文献 11
    第二章 广西农村小学生心理健康特点研究 12
    第一节 广西农村小学生心理健康状况调查 12
    第二节 影响广西农村小学生心理健康状况的人口学因素分析 28
    第三节 促进广西农村小学生心理健康的策略 35
    参考文献 40
    第三章 广西农村小学生幸福感特点研究 44
    第一节 广西农村小学生幸福感状况调查 45
    第二节 影响广西农村小学生幸福感状况的人口学因素分析 57
    第三节 促进广西农村小学生幸福感的策略 62
    参考文献 69
    第四章 广西农村初中生心理健康特点研究 71
    第一节 广西农村初中生心理健康状况调查 71
    第二节 影响广西农村初中生心理健康状况的人口学因素分析 82
    第三节 促进广西农村初中生心理健康的策略 89
    参考文献 94
    第五章 广西农村初中生主观幸福感特点研究 96
    第一节 广西农村初中生主观幸福感现状特点调查 97
    第二节 影响广西农村初中生主观幸福感的人口学因素分析 110
    第三节 促进广西农村初中生主观幸福感的策略 115
    参考文献 122
    第六章 农村中小学积极心理健康教育体系的构建 124
    第一节 确立以积极发展为核心的多层次目标 125
    第二节 创设以学生为中心的多主体教育环境 126
    第三节 农村中小学积极心理健康教育课程体系的构建 129
    第四节 农村中小学积极心理健康教育团体辅导活动体系的构建 135
    第五节 农村中小学积极心理健康教育保障体系的构建 146
    第六节 农村中小学心理危机干预体系的构建 166
    参考文献 182
    第七章 积极心理健康教育在农村小学学科教学中的渗透 185
    第一节 农村小学积极心理健康教育开展的现状 185
    第二节 积极心理健康教育在小学学科教学中渗透的
    必要性和可行性 187
    第三节 积极心理健康教育在农村小学学科中渗透的原则 190
    第四节 积极心理健康教育在农村小学低年级
    各学科渗透的途径与方法 191
    第五节 积极心理健康教育在农村小学高年级
    各学科渗透的途径与方法 195
    第六节 积极心理健康教育在农村小学低年级学科
    教学中渗透的个案分析 199
    第七节 积极心理健康教育在农村小学高年级学科教学中
    渗透的个案分析 203
    参考文献 205
    第八章 积极心理健康教育在农村初中学科教学中的渗透 206
    第一节 农村初中积极心理健康教育开展的现状 206
    第二节 积极心理健康教育在农村初中学科中渗透的
    必要性和可行性 209
    第三节 积极心理健康教育在农村初中学科中渗透的原则 212
    第四节 积极心理健康教育在农村初中学科中渗透的途径与方法 214
    第五节 积极心理健康教育在农村初中学科中渗透的个案分析 217
    参考文献 226
    第九章 农村中小学学生工作中渗透积极心理健康教育的探索 228
    第一节 农村中小学当前的学生心理问题现状 228
    第二节 在农村中小学学生工作中渗透积极心理健康教育的必要性 233
    第三节 农村中小学学生工作中渗透积极心理健康教育的对策 235
    参考文献 241
    第十章 少数民族文化在广西农村中小学积极心理健康教育中的渗透 242
    第一节 少数民族文化在农村中小学积极心理健康
    教育中渗透的意义 242
    第二节 少数民族文化融入农村中小学积极心理健康教育的路径 247
    第三节 少数民族文化在课程中的渗透 251
    参考文献 254
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