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化学教学技能是教师教学的基本功，也是化学教师专业化的需要。基础教育课程改革后，最大的变化是教学理念的更新和教学方式的转变，加上化学教师专业化的挑战，相当大一批中学化学教师不适应新课程的教学方式，仍然按照传统的教学方式教学，穿新鞋，走老路，很难把新的教学理念转化为教学行为，进而提升为教学技能，形成自己独特的教学风格。我们组织了四川省中学化学骨干教师和省级名师对该方面的内容进行了较为系统的探索，本书就是该项研究成果的汇集。全书分"常规教学技能研究"、"各种课型教学技能研究"、"各种教学方式方法的教学应用技能研究"、"综合性教学技能研究"等几个篇章。各篇章又分具体专题研究
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