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本研究基于县域教育发展的背景，采用理论与实践相结合、定量与定性相结合的方法，探求县域教育与人力资本、县域经济增长之间的关系，为县域教育促进经济发展，解决"三农"问题，实现县域经济全面发展和社会稳定的战略目标寻求可行之路。从经济学角度，从人力资本理论视角，研究县域职业教育与经济增长的战略关系，不仅对县域劳动者素质提高、促进区域经济社会可持续发展具有广阔的应用前景，而且可能会对其他地区的发展产生指导作用和借鉴意义。
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