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  农村家庭义务教育...
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  农村义务教育教师...
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  农村教师工作环境...
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本书依据覆盖10省（自治区）的问卷调查和深入农村教育场域的个案访谈相结合的混合研究方法，运用经济学的需求理论和家庭教育决策理论，对农村家庭义务教育需求进行实证研究，客观翔实地呈现农村中小学布局调整背景下农村家庭义务教育城乡需求、质量需求、住宿地点需求和小规模学校需求的总体特征及不同类型家庭义务教育需求的差异性。在此基础上，专注于以农村家庭教育需求为导向进行农村义务教育供给改进的路径、方法探寻。

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  丛书序
  序言
  第一章 导论 1
  第一节 研究缘由 1
  第二节 核心概念界定 13
  第二章 理论基础 26
  第一节 需求理论 26
  第二节 家庭教育决策理论 31
  第三章 研究设计 41
  第一节 研究问题 41
  第二节 研究方法 43
  第三节 资料来源和样本选择 51
  第四节 样本基本特征 59
  第五节 逻辑思路和结构安排 63
  第四章 农村家庭义务教育需求：城乡偏好 65
  第一节 农村家庭义务教育城乡需求的整体特征及差异性 67
  第二节 影响农村家庭义务教育城乡需求的因素分析 75
  第三节 小结、讨论和建议 98
  第五章 农村家庭义务教育需求：质量偏好 117
  第一节 农村家庭义务教育质量需求的整体特征及差异性 120
  第二节 农村家庭义务教育质量需求的影响因素分析 129
  第三节 小结与建议 143
  第六章 农村家庭义务教育需求：孩子住宿地点偏好 149
  第一节 农村家庭对孩子住宿地点需求的整体特征及差异性分析 152
  第二节 影响农村家庭对孩子住宿地点需求的因素分析 159
  第三节 小结与建议 177
  第七章 农村家庭义务教育需求：小规模学校偏好 186
  第一节 农村小规模学校的需求主体及需求程度 188
  第二节 讨论 203
  第三节 小结与建议 214