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财经素养作为人们在现代生活中必备的一种核心素养，是素质教育的重要内容。财经素养教育符合立德树人的育人目标，符合学生全面素质发展的要求，对于个人发展、家庭幸福、社会稳定和国家安全都有着重要意义。由中国财经素养教育协同创新中心组织研制的国内首份《中国财经素养教育标准框架》具有重要里程碑意义。本书全面呈现了幼儿园、小学、初中、高中、大学各学段的《中国财经素养教育标准框架》内容及其研制思想和研制过程，并对所涉及的知识点进行了详细、专业的解释。

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  第一部分 《中国财经素养教育标准框架》研制说明 1
  一、研制背景 3
  二、概念范畴 4
  三、目标设定 5
  四、研制原则 5
  五、研制依据 6
  六、标准特点 7
  七、框架解读 7
  八、研制过程 8
  九、标准的适用性 10
  十、研制团队 10
  第二部分 《中国财经素养教育标准框架》全文 13
  第三部分 《中国财经素养教育标准框架》知识点解释 37
  第一章 幼儿园 39
  维度一 收入与消费 39
  一、劳动与个人收入 39
  二、个人消费与规划 40
  三、政府收人与支出 40
  维度二 储蓄与投资 41
  一、货币与利率 41
  二、储蓄与信贷 42
  三、投资与收益 42
  维度三 风险与保险 42
  一、风险与管控 42
  二、商业保险与社会保障 43
  维度四 制度与环境 44
  一、经济制度与体制 44
  二、国际贸易与全球化 44
  第二章 小学 45
  维度一 收入与消费 45
  一、劳动与个人收人 45
  二、个人消费与规划 45
  三、政府收人与支出 46
  维度二 储蓄与投资 48
  一、货币与利率 48
  二、储蓄与信贷 50
  三、投资与收益 51
  维度三 风险与保险 52
  一、风险与管控 52
  二、商业保险与社会保障 52
  维度四 制度与环境 54
  一、经济制度与体制 54
  二、国际贸易与全球化 55
  第三章 初中 57
  维度一 收人与消费 57
  一、劳动与个人收人 57
  二、个人消费与规划 58
  三、政府收人与支出 59
  维度二 储蓄与投资 62
  一、货币与利率 62
  二、储蓄与信贷 63
  三、投资与收益 63
  维度三 风险与保险 64
  一、风险与管控 64
  二、商业保险与社会保障 65
  维度四 制度与环境 66
  一、经济制度与体制 66
  二、国际贸易与全球化 66
  维度一 收入与消费 68
  一、劳动与个人收人 68
  二、个人消费与规划 70
  三、政府收人与支出 71
  维度二 储蓄与投资 73
  一、货币与利率 73
  二、储蓄与信贷 75
  三、投资与收益 77
  维度三 风险与保险 79
  一、风险与管控 79
  二、商业保险与社会保障 81
  维度四 制度与环境 82
  一、经济制度与体制 82
  二、国际贸易与全球化 84
  第五章 大学 86
  维度一 收人与消费 86
  一、劳动与个人收人 86
  二、个人消费与规划 88
  三、政府收人与支出 90
  维度二 储蓄与投资 94
  一、货币与利率 94
  二、储蓄与信贷 97
  三、投资与收益 99
  维度三 风险与保险 101
  一、风险与管控 101
  二、商业保险与社会保障 103
  维度四 制度与环境 105
  一、经济制度与体制 105
  二、国际贸易与全球化 109
  第六章 财富与人生 112
  一、自食其力 112
  二、诚实守信 113
  三、遵纪守法 114
  四、见利思义 116
  五、理性消费 117
  六、乐#好施 119
  七、尊重劳动 120
  八、勤劳节俭 121
  九、珍惜时间 122
  十、珍爱生命 123
  十一、节制贪欲 124
  十二、勇担责任 125
  十三、依法维权 127
  十四、保护自然 129
  后记 131