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无障碍虚拟学习环境的设计研究


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无障碍虚拟学习环境的设计研究
  • 书号:9787030564078
    作者:胡燕
  • 外文书名:
  • 装帧:平装
    开本:B5
  • 页数:162
    字数:170000
    语种:zh-Hans
  • 出版社:科学出版社
    出版时间:2018-06-01
  • 所属分类:
  • 定价: ¥69.00元
    售价: ¥69.00元
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学习科学研究发展趋势显示,学习环境已成为教育革新研究的重心之一。应用虚拟现实技术来改进学习过程和创造新的学习环境是目前学习科学的发展趋势。本书针对现有的虚拟学习环境对学习的顺序考虑不足,没有足够的工具或支架使学习者获得技能,交互手段单一,以及可访问性存在障碍等问题,进行面向实践性课程的虚拟学习环境的设计研究与实证分析,研究虚拟学习环境的构建、体系结构、虚拟学习环境学习支持设计等;针对虚拟学习环境的无障碍访问要求,引入包容性设计,研究包容性设计的实现过程,拟订虚拟学习环境无障碍建设方案。
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    前言
    第一章 绪论 1
    第一节 面向实践课程的虚拟学习环境设计研究的意义 3
    第二节 面向实践课程的虚拟学习环境设计研究内容 6
    第二章 虚拟学习环境设计研究实践框架 17
    第一节 虚拟学习环境设计研究实践框架的建构 19
    第二节 虚拟学习环境设计研究实践框架的要素 22
    第三节 虚拟学习环境的混合式学习应用策略 26
    第四节 实践课程的虚拟学习环境设计研究应用案例 28
    本章小结 36
    第三章 面向实践课程的虚拟学习环境设计模型 37
    第一节 虚拟学习环境设计模型 39
    第二节 面向实践课程的虚拟学习环境构成和功能设计 48
    第三节 面向实践课程的虚拟学习环境案例 57
    本章小结 66
    第四章 面向实践课程的虚拟学习环境学习支持设计 67
    第一节 多种策略集成的学习支持设计 69
    第二节 电子技术课程的虚拟学习环境学习支持实现案例 83
    本章小结 102
    第五章 电子技术课程的虚拟学习环境实证研究 103
    第一节 基于混合式学习的电子技术课程教学设计 105
    第二节 电子技术课程虚拟实验的应用 111
    第三节 评价设计与分析 118
    第四节 四中心视角和CDIO培养模式的体现 128
    第五节 能扩展到其他情境中的设计原则 130
    本章小结 134
    第六章 虚拟学习环境的无障碍研究 135
    第一节 虚拟学习环境的无障碍和包容性设计 137
    第二节 包容性设计的实现过程 141
    第三节 基于包容性设计的虚拟学习环境无障碍解决方案 145
    第四节 包容性设计案例——基于云技术的无障碍Web平台构建 148
    本章小结 152
    第七章 面向实践课程的虚拟学习环境研究总结及研究展望 153
    第一节 研究总结 155
    第二节 研究展望 156
    参考文献 158
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