本书内容包括普通话概述、普通话声母、普通话韵母、普通话声调、普通话音节、普通话语流音变、普通话朗读训练以及普通话水平测试等相关内容。普通话训练是人们顺利进行日常生活、学习、工作和交流的保证。掌握和使用普通话是适应现代化社会发展的需要，也是适应未来岗位需要的重要能力。
本书既可作为高职高专院校普通话课程的教材，也可作为普通话水平考试的复习应考资料。
样章试读
目录
- 绪论
第一节 普通话概述
一、汉语的特点
二、普通话的概念
三、普通话的源流
四、方言常识
五、普通话的普及推广
思考与综合训练
第二节 学习普通话的方法
一、掌握基础理论知识
二、主要学习环节
思考与综合训练
第一章 语音概述
第一节 语音的属性
一、物理属性
二、生理属性
三、社会属性
思考与综合训练
第二节 语音的基本概念
一、音素
二、音节
三、音位
思考与综合训练
第三节 记音方案
一、汉字注音方案
二、汉语拼音方案
三、国际音标
思考与综合训练
第二章 普通话的声母
第一节 声母概述
一、声母与辅音的关系
二、声母的分类
思考与综合训练
第二节 声母的发音
一、辅音声母的发音
二、零声母
思考与综合训练
第三节 声母辨正
一、分辨zh、ch、sh和z、c、s
二、分辨f和h
三、分辨n和l
四、分辨r和l
五、分辨z、c、s和j、q、x
思考与综合训练
第三章 普通话的韵母
第一节 韵母的概述及分类
一、韵母概述
二、韵母的分类
思考与综合训练
第二节 韵母的发音
一、单元音韵母
二、复元音韵母
三、鼻韵母
思考与综合训练
第三节 韵母辨正
一、分辨i和Ü
二、分辨o、e、uo
三、分辨er、ai、e
四、复韵母辨正
五、鼻韵母辨正
思考与综合训练
第四章 普通话的声调
第一节 声调概述
一、声调的概念
二、调值的概念
三、调类的概念
四、标调方法
思考与综合训练
第二节 声调的区别性特征
思考与综合训练
第三节 普通话声调与方言声调的对应与差异
思考与综合训练
第五章 普通话的音节
第一节 音节与结构
思考与综合训练
第二节 音节的拼读
一、拼读要求
二、拼读方法
三、声母与韵母的组合规律
四、声韵组合关系辨正
思考与综合训练
第三节 音节的拼写
一、y和w的使用规则
二、隔音符号的使用规则
三、省写规则
思考与综合训练
第六章 普通话的语流音变
第一节 音变及其分类
一、音变的概念
二、音变的分类
第二节 轻声
一、轻声的概念
二、轻声的调值变化
三、轻声的作用
四、轻声的类别
思考与综合训练
第三节 变调
一、“一”和“不”的变调
二、上声变调
三、去声变调
思考与综合训练
第四节 “啊”的音变
思考与综合训练
第五节 儿化
一、儿化的概念
二、儿化韵的发音
三、儿化的作用
思考与综合训练
第七章 普通话朗读训练
第一节 普通话朗读训练概述
一、朗读训练的作用
二、朗读训练的要求
第二节 朗读技巧训练
一、停顿
二、重音
三、语速
四、语调
五、语气
六、节奏
思考与综合训练
第三节 不同体裁作品的朗读
一、诗歌朗读
二、记叙文或散文朗读
思考与综合训练
第八章 普通话说话训练
第一节 说话的形式
一、口语和书面语
二、双向说话和单向说话
第二节 说话的要求
一、言之有物
二、言之有理
三、言之有文
第三节 普通话说话测试中注意的问题
一、语音面貌
二、词汇和语法
三、自然流畅
四、说话测试技巧
附录
附录一 普通话水平测试
一、普通话水平测试的概念
二、普通话水平测试的内容
三、普通话水平测试的对象和岗位等级要求
四、普通话水平测试的组织与实施
五、普通话水平测试的试卷编制和语音评定
六、普通话水平测试中应注意的问题
附录二 普通话水平测试大纲
一、测试的名称、性质和方式
二、测试内容和范围
三、试卷构成和评分
四、计算机辅助普通话水平测试评分试行办法
五、应试人普通话水平等级的确定
附录三 计算机辅助普通话水平测试指南
一、佩戴耳机
二、考生登录
三、核对信息
四、确认试卷
五、自动试音
六、开始考试
附录四 普通话水平测试训练
一、普通话测试常用词表
二、普通话水平测试用必读轻声词表
三、普通话水平测试用朗读作品
四、普通话异读词审音表
主要参考文献
京公网安备 11010102004214号