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艺术视觉素养


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艺术视觉素养
  • 书号：9787030521934
    作者：宗世英
  • 外文书名：
  • 装帧：平装
    开本：B5
  • 页数：196
    字数：201000
    语种：zh-Hans
  • 出版社：科学出版社
    出版时间：2017-03-01
  • 所属分类：
  • 定价： ￥88.00元
    售价： ￥88.00元
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本书从理论基础、技术路线、模型设计与实证研究四个方面，将理论和实践相结合，系统阐释了艺术设计专业大学生视觉素养的内涵、标准及教学模式构建等问题；界定了艺术设计专业视觉素养的定义、构成要素及其与学生学习的相互关系；建立了《艺术设计专业大学生视觉素养标准》；构建并验证了面向视觉素养培养的混合式教学模式。本书的目的是在理论层面，丰富视觉素养教育的理论体系，为艺术设计教学提供一个理论指导；在实践层面，探索培养视觉素养的教学模式，从而改革传统艺术教学。
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    序//i
    前言//iii
    第1章 读图时代//001
    1.1 新媒体的兴起与读图时代的到来//001
    1.2 读图时代的特征//006
    1.3 读图时代的问题//008
    第2章 视觉素养的内涵解读与多元理解//012
    2.1 视觉及视觉中心主义//012
    2.2 素养的内在范畴//013
    2.3 视觉素养的概念界定//014
    2.4 视觉素养内涵的多元理解//020
    2.5 国内外对视觉素养教育研究的现状和趋势//022
    第3章 艺术设计专业大学生视觉素养内涵界定//026
    3.1 艺术设计专业视觉素养定义//026
    3.2 视觉感知//027
    3.3 视觉认知//032
    3.4 视觉应用//040
    第4章 艺术设计专业学习与视觉素养的关系//061
    4.1 艺术设计与视觉素养//061
    4.2 艺术设计、视觉传播与媒介//067
    4.3 艺术设计专业学生学习与视觉素养的相关性分析//072
    第5章 《艺术设计专业大学生视觉素养标准》设计//079
    5.1 《艺术设计专业大学生视觉素养标准》设计的原则//079
    5.2 《艺术设计专业大学生视觉素养标准》的专家咨询与修订//081
    5.3 关于《艺术设计专业大学生视觉素养标准》的说明//088
    第6章 艺术设计专业大学生视觉素养问卷调查与分析//091
    6.1 “艺术设计专业大学生视觉素养调查问卷”的设计//091
    6.2 “艺术设计专业大学生视觉素养调查问卷”项目分析//093
    6.3 “艺术设计专业大学生视觉素养调查问卷”的因素分析//097
    6.4 “艺术设计专业大学生视觉素养调查问卷”信度和效度分析//101
    6.5 “艺术设计专业大学生视觉素养调查问卷”差异性分析//102
    6.6 “艺术设计专业大学生视觉素养调查问卷”与专业成绩相关性分析//107
    6.7 艺术设计专业大学生视觉素养现状描述性分析//107
    6.8 艺术设计专业学生视觉素养调查结果讨论//112
    第7章 面向视觉素养培养的混合式教学模式构建//114
    7.1 面向视觉素养培养的混合式教学模式理论基础//114
    7.2 面向视觉素养培养的混合式教学模式构建//119
    7.3 面向视觉素养培养的混合式教学模式设计//127
    7.4 面向视觉素养培养的混合式教学模式评价//134
    第8章 混合式教学模式的实验研究//139
    8.1 “视觉识别设计”教学案例设计与实践//139
    8.2 被试学生视觉素养能力测量与分析//157
    8.3 实验结果分析//178
    参考文献//179
    后记//186
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