本书以木材、多功能（多目标利用）和生态系统管理三个时代为时间变量，国有林的建立与发展和私有林的可持续经营关系变化作为经济与社会、自然与生态的基本矛盾变量，搭建起世界林业发展的二维框架，旨在揭示世界发达国家如何用百年的时间不断完善森林可持续经营体系管理与政策体系的过程。本书的内容涉及法正林、森林功能、近自然森林经营、森林价值、生态伦理等基本理论的产生与改进过程，数十位林业和生态科学重要人物的生平及主要贡献。对于英、法等欧洲国家的国有林管理体制及其演变进行了介绍，重点介绍了对于世界国有林管理具有重要影响的美国国有林的建立过程及其自然保护运动形成和发展过程。对于计划经济体制国家林业管理体制的建立和改革过程、发展中国家林业发展的历史和特点也进行了简要叙述。
本书内容不仅是林业发展的历史，还是涉及大量人与生态环境关系的历史，是世界可持续发展历史的概述。因此本书的读者群不仅仅局限于林业行业的学者和工作人员，凡关注生态环境、可持续发展的人们都会从阅读本书中受益。
样章试读
编辑推荐
- 学史可以看成败、鉴得失、知兴替，在学习和思考中去其糟粕、取其精华，循着前人的足迹，我们可以了解更多，少走弯路。本书对世界林业发展的历程加以浓缩，在精心排列的世界林业发展主要事件、各国林业先贤们在理论和实践中作出贡献的过程中，试图萃取不同国家解决林业面临的森林产权、资源管理、资源保护与可持续利用,平衡经济效益与环境效益的关系、协调使用技术与管理措施等诸多问题的经验与教训，有助于关心森林和林业的人们在共同基点上探讨问题。
目录
- 前言
科塔《造林指导》序言译文
第一章 德国开启森林可持续经营时代
Germany opens the era of sustainable forest management ................ 1
一、地球上的森林........................................................... 2
二、森林经营科学产生的背景..................................... 13
三、Jäger 创建森林经营科学........................................ 22
四、法正林的三项基本原则........................................ 29
第二章 世界林业教育体系的建立
Establishment of world forestry education system .................. 33
一、林业教育祖师科塔................................................. 34
二、林业“传教士”布兰迪斯..................................... 38
三、美国“林业教育三杰”.......................................... 45
四、森林经营科学向世界其他国家传播......................52
五、小结........................................................................... 55
第三章 美国建立国有林管理体系
The founding of state forest in the Unite States ............................ 57
一、美国开发时期的森林工业..................................... 58
二、国有林的创建者——弗尔诺与平肖..................... 66
三、国有林建立时期的主要工作................................. 70
四、国有林管理肩负更多职责..................................... 81
五、小结........................................................................... 84
第四章 多功能林业与森林多目标利用
Multi functional forestry vs. multiple-use of forest ....................... 85
一、德国的森林功能理论.............................................. 86
二、山地森林的水土保持效益..................................... 89
三、北美大平原防护林带工程..................................... 94
四、农林复合经营协调农林关系............................... 100
五、城市林业创造美丽与健康................................... 102
六、森林游憩让社会更深入了解森林和林业........... 104
第五章 私有林经济在学习中不断成长
Private forest growing by learning ....................................... 115
一、惠好公司与国际纸业公司成功转型 .................. 116
二、德国的近自然森林经营........................................ 122
三、林业向社会学习管理............................................ 127
四、美国的森林管护计划............................................ 136
五、风靡欧美的林业集群............................................ 138
六、德国继续引领人工林可持续经营........................ 140
七、瑞典和芬兰的人工林经营.................................... 143
八、小结........................................................................ 148
第六章 发达国家多样的国有林管理
A variety of state forest management in developed countries ............... 149
一、源于森林的公地问题........................................... 150
二、美国国有林管理提供更多公共服务................... 154
三、加拿大迈向森林可持续经营.............................. 156
四、法国的传统林业公社...........................................158
五、国有公营的英国林业委员会............................... 162
六、大洋洲的国有公营林业....................................... 168
七、西班牙的德赫萨林牧模式................................... 172
八、师从德国的日本林业............................................ 173
九、韩国林业战后重生................................................ 176
十、小结........................................................................ 178
第七章 前计划经济体制国家的林业改革
Forestry reform in the former planned economic system ................. 179
一、俄罗斯的计划经济管理体制................................ 180
二、斯大林改造大自然计划....................................... 184
三、俄罗斯林业管理体制改革................................... 190
四、东欧国家林业的市场化改革............................... 193
五、中南半岛地区林业面临艰难的抉择................... 197
六、小结........................................................................ 201
第八章 变革中的亚非拉林业
The changing of forestry in Asia, Africa and Latin America .......... 203
一、亚洲社会由来已久的农林矛盾........................... 204
二、东南亚雨林中的经济林经营............................... 208
三、非洲林业与社会一同进步................................... 212
四、撒哈拉防护林计划.............................................. 225
五、拉丁美洲在保护与开发间徘徊........................... 228
第九章 认识生态系统和保护自然世界的历程
The journey of understanding eco-system and protecting nature ... 237
一、认识生态系统的历程........................................... 238
二、诠释人与自然关系的生态道德伦理................... 249
三、约翰·谬尔保护美丽的约塞米蒂........................ 256
四、搬到城里的微缩自然世界................................... 264
五、划地为牢的自然保护区........................................ 269
第十章 生态系统管理时代的森林与林业
Forest and forestry in the era of eco-system management ........... 275
一、碳汇连接森林与人类社会................................... 276
二、将保护野生动物与人类社会联系起来............... 282
三、人口—土地—生态环境问题............................... 296
四、尝试建立绿色经济体系....................................... 311
五、改善生态系统管理政治环境............................... 321
参考文献...................................................................................... 325
后记............................................................................................... 343
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