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  对分课堂之中学地...
  ￥25.28元

　　本书是对分课堂在中学地理课程的实践经验汇总。内容包含现有教学模式与教学方法、对分课堂教学模式、对分课堂在地理课堂教学中的实践、对分课堂教学效果评价、对分课堂33问。其中的课堂教学实践部分，包括义务教育中学阶段和普通高中地理课程对分课堂的应用实践两部分，采用大量的教学案例、图片资料将地理对分课堂教学过程呈现出来，并对对分课堂教学效果进行分析评价，详细说明了师生对对分课堂教学模式的感受和认可。对分课堂33问部分涵盖对分课堂教学模式在地理课堂教学应用中的常见问题，是多位最早实践对分课堂的教师在对分教学中的经验总结，为中学地理教师及广大教育工作者尝试和学习对分课堂提供了详尽、具体的操作指导。

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  丛书序 个性化时代中国教育的新探索
  前言
  第一章 中学地理课程介绍 / 1
  第一节 义务教育中学阶段地理课程标准 / 1
  第二节 普通高中地理课程标准 / 12
  第二章 实验学校情况简介 / 25
  第一节 三所实验学校简介 / 25
  第二节 教师情况 / 28
  第三节 学生情况 / 29
  第三章 现有教学模式与教学方法 / 33
  第一节 教学模式 / 33
  第二节 现有的教学方法 / 35
  第三节 国内现有教学模式、教学方法改革 / 40
  第四节 实验学校教育改革情况 / 42
  第四章 新的课堂教学模式—对分课堂 / 43
  第一节 对分课堂简介 / 43
  第二节 地理对分课堂应用的基本依据 / 44
  第五章 义务教育中学阶段地理课程对分课堂的应用实践 / 46
  第六章 普通高中地理课程对分课堂的应用实践 / 122
  第七章 对分课堂教学效果分析 / 206
  第一节 对分课堂的教学评价 / 206
  第二节 师生对对分课堂教学的感受 / 211
  第八章 对分课堂33问 / 225
  参考文献 / 235
  索引 / 236
  后记 / 238