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卓越医学人才培养认知与实践


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卓越医学人才培养认知与实践
  • 书号：9787030525673
    作者：张新华
  • 外文书名：
  • 装帧：平装
    开本：16
  • 页数：190
    字数：250
    语种：zh-Hans
  • 出版社：科学出版社
    出版时间：2017-05-31
  • 所属分类：
  • 定价： ￥79.80元
    售价： ￥63.04元
  • 图书介质:
    纸质书

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　　为贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》《中共中央、国务院关于深化医药卫生体制改革的意见》，加快推进临床医学教育综合改革，教育部、原卫生部于2012年决定共同实施卓越医生教育培养计划。本书从计划内涵解读入手，全面分析政策环境与参照标准，深入剖析以学生为中心、目标导向、持续改进等重要理念，选取培养目标、课程体系、教学方法和条件保障等关键环节进行系统阐述，并展示地方大学的探索性实践成果。全书分为八章，前三章为理论方面的探讨，中间四章是卓越医学人才培养的关键环节阐述，最后一章为探索性实践，力求为卓越医生教育培养计划的有序有效实施提供理论指导和实践借鉴。
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    第一章 卓越医生教育培养计划启动与实施 1
    第一节 卓越医生教育培养计划的启动 1
    第二节 卓越医学人才的内涵认识与培养路径 8
    第二章 卓越医学人才培养政策环境与参照标准 13
    第一节 卓越医学人才培养的政策环境 13
    第二节 卓越医学人才培养的参照标准 28
    第三章 卓越医学人才培养的重要理念 37
    第一节 更加注重以学生为中心 37
    第二节 更加注重目标导向 45
    第三节 更加注重持续改进 52
    第四章 卓越医学人才培养目标定位 59
    第一节 临床医学教育特点与培养模式 59
    第二节 卓越医学人才培养目标确定 65
    第五章 卓越医学人才培养课程体系构建 82
    第一节 课程体系与设置现状 82
    第二节 卓越医学人才培养课程体系探索 94
    第六章 卓越医学人才培养教学方法改革 112
    第一节 医学教学方法基本认识 112
    第二节 卓越医学人才培养主要教学方法 121
    第三节 卓越医学人才培养方法应用与改革探索 134
    第七章 卓越医学人才培养保障措施 138
    第一节 课程资源保障 138
    第二节 平台基地保障 150
    第三节 师资能力保障 159
    第八章 地方大学培养卓越医学人才的重点探索 167
    第一节 院校教育阶段医教协同的机制探索 167
    第二节 加强临床能力培养的举措探索 171
    第三节 推进自主学习方式的路径探索 174
    参考文献 182
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