0去购物车结算
购物车中还没有商品，赶紧选购吧！
当前位置: 本科教材 > 教育学 > 义务教育均衡视域下教育资源的科学配置和有效运用

相同语种的商品

销售排行榜

浏览历史

义务教育均衡视域下教育资源的科学配置和有效运用


联系编辑
 
标题：
 
内容：
 
联系方式：
 
  
义务教育均衡视域下教育资源的科学配置和有效运用
  • 书号：9787030513595
    作者：赵国祥等
  • 外文书名：
  • 装帧：平装
    开本：B5
  • 页数：368
    字数：437
    语种：zh-Hans
  • 出版社：科学出版社
    出版时间：2017-04-10
  • 所属分类：
  • 定价： ￥99.00元
    售价： ￥78.21元
  • 图书介质:
    纸质书

  • 购买数量： 件  可供
  • 商品总价：

相同系列
全选

内容介绍

样章试读

用户评论

全部咨询

教育部在2002年下发的《关于加强基础教育办学管理若干问题的通知》中，首次提出“积极推进义务教育阶段学校均衡发展”。经过十多年的发展，在不断推进深化改革和吸收发达国家先进教育理念、管理方式等的基础上，我国的义务教育均衡发展已经取得了举世瞩目的成就，人民群众对义务教育的满意度也在不断提高。但是，由于地区发展的差别及历史的原因，在义务教育均衡发展中还存在着诸多亟需解决的问题。
　　促进义务教育均衡发展，关键在于解决好义务教育均衡发展中资源的科学配置和有效运用问题。本书围绕义务教育均衡发展中经费资源、师资、基本条件资源、信息化教育资源、课程资源等如何科学配置和有效运用进行了深入的研究。
样章试读
  • 暂时还没有任何用户评论
总计 0 个记录，共 1 页。 第一页 上一页 下一页 最末页

全部咨询(共0条问答)

  • 暂时还没有任何用户咨询内容
总计 0 个记录，共 1 页。 第一页 上一页 下一页 最末页
用户名： 匿名用户
E-mail：
咨询内容：

目录

  • 目录
    前言
    第一章 义务教育均衡发展国际比较研究/1
    第一节 概述/1
    第二节 主要发达国家义务教育均衡发展的经验/6
    第三节 主要发达国家义务教育均衡发展问题及归因分析/15
    第四节 发达国家义务教育均衡发展的经验对我国的启示/21
    第二章 义务教育均衡发展的政策变迁与制度创新/29
    第一节 义务教育均衡发展的理论阐释/30
    第二节 我国义务教育均衡发展的政策变迁/33
    第三节 义务教育均衡发展政策变迁的制度分析/38
    第四节 义务教育均衡发展的政策创新/48
    第三章 城乡教育布局调整研究/53
    第一节 概述/53
    第二节 城乡学龄教育人口演变趋势的预测分析与结果/56
    第三节 城乡学龄教育人口变动趋势对于教育需求的预测分析/59
    第四节 城乡学龄人口演变趋势下义务教育资源优化配置建议/65
    第四章 经费资源的科学配置与有效使用/77
    第一节 概述/78
    第二节 义务教育经费配置与使用分析——以河南省为例/80
    第三节 经费资源的科学配置与有效使用中存在的问题及根源/95
    第四节 科学配置与有效使用义务教育经费的政策建议/102
    第五章 师资配置与有效使用/107
    第一节 师资配置与有效使用现状/108
    第二节 师资均衡配置与有效使用存在问题的原因分析/128
    第三节 师资均衡配置与有效使用的策略/144
    第六章 基本条件资源的科学配置与有效运用/183
    第一节 基本条件资源的科学配置与有效运用的现状及存在的主要问题/184
    第二节 基本条件资源的科学配置与有效运用存在问题的原因分析/221
    第三节 基本条件资源的科学配置与有效运用的对策/237
    第七章 信息化教育资源科学配置与有效应用/246
    第一节 信息化资源配置上区域内部存在不均衡现象/249
    第二节 信息化资源配置城乡差异显著/256
    第三节 信息化经费投入比例不合理/266
    第四节 信息化教育资源配置不均衡的归因分析/267
    第五节 义务教育阶段信息化教育资源科学配置策略/273
    第六节 信息化教育资源的有效应用研究/279
    第八章 义务教育均衡发展视域下的学校文化建设/288
    第一节 概述/288
    第二节 义务教育均衡发展视域下的学校文化建设的基本理论/291
    第三节 义务教育均衡发展视域下学校文化建设存在的主要问题分析/300
    第四节 义务教育均衡发展视域下学校文化建设问题的归因分析/304
    第五节 以学校文化建设推进教育均衡发展的建议/308
    第九章 义务教育课程资源的均衡/316
    第一节 义务教育课程资源的内涵、特征与分类/316
    第二节 义务教育课程资源不均衡现状/323
    第三节 课程资源均衡的重要途径一：资源开发/333
    第四节 义务教育课程资源均衡的途径二：政策调控/340
    参考文献/348
帮助中心
公司简介
联系我们
常见问题
新手上路
发票制度
积分说明
购物指南
配送方式
配送时间及费用
配送查询说明
配送范围
快递查询
售后服务
退换货说明
退换货流程
投诉或建议
版权声明
经营资质
营业执照
出版社经营许可证

中国科技出版传媒股份有限公司　版权所有

　

京ICP备14028887号-5　 京ICP证150976号 京公网安备 11010102004214号

北京东黄城根北街16号 邮编：100717 Email:webmaster@mail.sciencep.com