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人才20年:北京青少年科技后备人才早期培养计划


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人才20年:北京青少年科技后备人才早期培养计划
  • 书号:9787030524522
    作者:刘晓勘
  • 外文书名:
  • 装帧:平装
    开本:B5
  • 页数:324
    字数:25
    语种:zh-Hans
  • 出版社:科学出版社
    出版时间:2017-04-01
  • 所属分类:
  • 定价: ¥58.00元
    售价: ¥45.82元
  • 图书介质:
    纸质书

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    使命篇
    20年创新探索,打造首都青少年科技人才培养模式 04
    回望篇
    精彩回顾 30
    数据说话
    后备人才计划流程 48
    参与基地校 50
    参与学生人数 51
    参与实验室 52
    参与导师 53
    实施成效 54
    学生走向 56
    殷切关怀
    高水平专家团队共同培养 科学新苗茁壮成长 58
    48所基地校倾力支持 造就拔尖创新人才 70
    人才故事
    科研导师
    刘来福:让孩子享受到参与科研的乐趣 102
    石雷:愿做孩子们科学之路的启蒙人 108
    彭晓峰:乐育英才甘献身 114
    杨希才:高中生做实验 学技术也学思路 118
    科技教师
    李惠兰:培养孩子们成才是教师的职责 122
    刚永运:科技教育更要讲方式方法 128
    高颖:专注科技教育激发“正能量” 134
    赵胜楠:赶上了科技教育的好时候 140
    肖强:参与计划,没具体成果也有收获 144
    后备学生
    王思远:兴趣是搞科研最纯粹的原动力 147
    白凡:科研人生从这里起步 151
    刘书哲:科学实践能完善知识结构 155
    杨歌:把科学梦想变成现实 159
    杜月:野外生活教会我怎样面对生命 163
    赵舒萌:在一流实验室体验科学奥妙 167
    谢海东:我感受到了科学力量的伟大 171
    王子晋:我学会了对待事物的科学精神 175
    张欣欣:在科学研究中学习系统性思维 179
    柴子寅:将化学进行到底 183
    蔡文庚:人才计划让我懂得什么是科学 186
    孙昱春:从“有意思”开始的“非首创的创新” 189
    赵嘉珩:后备人才计划让我如虎添翼 192
    杨健钊:做生命科学里的探寻者 195
    于慧然:科学地探索艺术,艺术的研究科学 200
    于宛禾:做科研让我更耐得住性子 205
    施则威:在生活中寻找创新点 209
    大事记 210
    育才篇
    教师和家长怎样发掘和引导学生对科学研究的热情? 216
    学生参加科学研究活动应做好哪些准备? 220
    中学科技教师如何选择帮助学生选择适合的学科? 224
    孩子走进大学实验室前,需要了解什么 ? 228
    大学导师如何与学生完成双向选择? 232
    如何进行科研选题 236
    科技教师如何为学生解决实际问题 240
    如何撰写开题报告 244
    科技教师与导师如何保证良好沟通 250
    如何科学合理利用时间进行科学研究工作 254
    试验重要?安全更重要! 259
    遇到挫折怎么办? 264
    如何写好一篇科技论文? 268
    如何更精彩地制作展板来展示项目? 272
    如何利用研究基地为青少年科学实践活动提供平平台 277
    如何培养学科交叉的复合型人才? 284
    国内外主要有哪些科技竞赛活动? 291
    研究性学习过程促师生共同成长 310
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